Адам және табиғат тақырыбы бойынша сабақ жоспары, 5-сынып

Сабақ тақырыбы: Адам және табиғат

Мектеп: №77 мектеп-лицейі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Кулдаулетова Г.

Сынып:5

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы

4 – бөлім: Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі

Оқу мақсаты:

5.А1.Мәтіннің мазмұнын түсіну, анықтау.

О6.Суреттеу мәтіні бойынша сұрақтарға жауап беру арқылы тақырыпты әсерлі мазмұндайды, синонимдер мен антонимдерді жазба жұмыстарында дұрыс жасай алады.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар мәтінге байланысты сұрақтарға жауап береді.

Оқушылардың басым бөлігі мәтіннің мазмұнын әсерлі жеткізеді.

Кейбір оқушылар мәтіндегі синоним, антоним сөздерді күнделікті өмірде қолдана алады.

Тілдік мақсат:

Негізгі сөздер мен тіркестер: адам, табиғат, түз тағысы, үлкен қамқорлық, аңшылар мен саятшылар.

Бағалау критерийлері:

1.Ақпараттарды іріктейді.

2.Ішінара ізденушілік жұмыстарын жүргізеді.

Құндылықтарға баулу:

Қоршаған ортаны қорғау тәрбиесі

Алдыңғы оқу:

Қонақ күту дәстүрі. «Сөзімді аяқта» әдісі бойынша қонақ туралы жазып келген мақал – мәтелдерін сұрау.( топпен)

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар, әдіс-тәсілдер

Ресурстар

15 мин

Басы

«Ассорти» әдісі арқылы оқушыларды 3 топқа бөлу.

«Серпілген сауал» әдісі бойынша сұрақтар беру.

1.Түз тағысы дегенді қалай түсінесіңдер? Түз тағысына (жабайы аңдар)

қандай аңдар жататындығын анықтаңдар?Үй жануарлары ше?

Қандай жануарларды киелі деп атайды? Неге? Себебін анықтаңдар?

Мәтіндегі аңшылық, саятшылық сөздерінің мәнін сөздіктен қарап қандай айырмашылығы бар кенін анықтаңдар?

Дескриптор: Түз тағысына ( жабайы аңдар) жататын аңдарды анықтай алады.

Үй жануарларының төлдерін ажырата алады.

Мәтіндегі аңшылық, саятшылық сөздерінің мәнін, айырмашылығын анықтай алады.

ОӘК материалдары

20 мин

Ортасы

1-тапсырма бойынша оқушылар пікірталас алдында «Тыңдайтын үшбұрыштар» стратегиялар арқылы сөз тіркесі бойынша көтерілген мәселені түсіндіреді:

1. Табиғат аясы

2. Аңшылық пен саятшылық.

2 – тапсырма бойынша мәтіндегі мәндес сөздерді теріп жазады.

Дескиптор: Сөз тіркестері арқылы мәтіннің мазмұнын айта алады. Мәтіндегі мәндес сөздерді ажыратып жаза алады.

«Тыңдайтын үшбұрыштар»

стратегиясы,

А4 формат, стикерлер, түрлі – түсті қарындаштар

ОӘК материалдары

10 мин

Соңы

Кері байланыс. «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы бүгінгі сабақты қорытамын.

Берілген стикерлерге жазады.

«Екі жұлдыз, бір тілек», түрлі –түсті стикерлер

Қосымша ақпарат