Алдаркосе — народный герой: урок русского языка
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:102Жүктелді:0
Краткосрочный план урока русского языка для 4 класса по теме об Алдаркосе как народном герое. Материал полезен учителям для подготовки занятия и организации последовательной работы с учащимися.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Раздел 3.
Культурное наследие
Ф.И.О. преподавателя:
Бекназар Айдана Қамзақызы
Дата:
КЛАСС: 4А
Количество присутствующих:
Количество отсутствующих:
Тема
Алдаркосе – народный герой
Цели обучения, которым посвящён урок
4.3.3.1 Определять тексты разных жанров (загадка) 4.5.1.7 Согласовывать слова, обозначающие признаки предметов, со словами-предметами
Учебные цели
Определяют тексты разных жанров (загадка) Умеют согласовывать слова, обозначающие признаки предметов, со словами-предметами
План
Планируемое время
Деятельность педагога
Деятельность учащихся
Оценивание
Ресурсы
Начало урока
10мин
1. Организационный момент.
Проверка домашнего задания (стр.49 упр.5)
- Давайте вспомним, в какой республике мы живем? - Какие народы живут у нас в Республике?.
- А как называются сказки этих народов?
- Какие бывают сказки?
- Чем отличаются эти сказки друг от друга?
- Что происходит в волшебных сказках?
- Что происходит бытовых сказках?
- А что в сказках о животных?
Приветствие учащихся.
Ученики отдают тетради на проверку соседу по парте, дают обратную связь.
-В республике Казахстан -Казахи, русские, узбеки, корейцы, турки, украинцы… - Казахские, русские, узбекские, корейские, турецкие, украинские…. - Бытовые, волшебные, о животных
- Содержанием
- Выдуманные герои, волшебство, превращение
- Жизнь людей. Их быт, их характеры и поступки
- Главными героями являются животные
Психологический настрой.
ФО «Большой палец»
Тетрадь
2. Актуализация знаний. Приём «Послушай, отгадай»
В шубе чудесной я был, и жадного бая перехитрил.
О ком идет речь?
Кто такой Алдаркосе?
К какому жанру относится это произведение?
**Кто сочиняет загадки?(народ,поэты) ***Для чего народ и поэты сочиняют загадки?(загадки развивают мышление)
Как вы думаете какова тема сегодняшнего нашего урока?
Найдите в тексте загадки словосочетания существительное + прилагательное.
- Слово шуба на какой вопрос отвечает? А какого рода, числа?
- А слово бай? Почему?
Прием «Пазл»
Задание: образуйте из разрезанных карточек цельную картинку. Объединение в группы
Критерий
Дескриптор
определяет текст жанра загадка
-Отгадывает загадку -Отвечает на вопросы
Алдаркосе – народный герой
1 группа – Эрудиты
2 группа – Знатоки
(ФО) самооценивание
Доска
Пазл
Середина урока
30мин
Просмотр сказки «Алдаркосе и волшебная ложка»
Какую мы с вами посмотрели сказку?
Волшебную? О животных? Или бытовую?
Алдаркосе какой? А бай?
- Кто такой Алдар-Косе?
Сын бедняка, находчивый и хитрый Алдар-Косе защищает бедных и, с помощью ума и ловкости, обманывает и наказывает жадных богачей, лентяев, глупцов.
Почему героя назвали Алдаром?
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

