Ақша және теңге тақырыбына арналған ҚМЖ, 1 сынып

Пәні:математика

Күні:03.14.19 ж

Сынып: 1 «А»

Мектеп: Т.Момбеков атындағы жалпы орта мектебі

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Ақша.Теңге

Оқу мақсаты:

1.1.3.6 тг,2 тг, 5тг,10 тг, 20 тг тиындарымен түрлі операцияларды орындау

Сабақтың мақсаты:

Барлығы: 5тг,10 тг, 20 тг қолдана біледі;

Көбі: 2 тг, 5тг,10 тг, 20 тг тиындарымен түрлі операцияларды орындайды;

Кейбірі: өз бетінше есептер шығарады

Бағалау критерийі

2 тг, 5тг,10 тг, 20 тг тиындарымен түрлі операцияларды орындайды;

Тілдік мақсат

Тірек сөздер (термин сөздер)

2 тг, 5тг,10 тг, 20 тг ,ақша,монета,теңге

Сабақта диалог/жазу үшін пайдаланылатын тіл:қазақ тілі

Талқылау үшін сұрақтар:

Монетаның не екенін білетін боларсыңдар?

Алдыңғы білімдері

Оқушылар әртүрлі мақсатта жазылған мәтіндерден негізгі ойды анықтап,өз іс-әрекетіне рефлексия жасай алады.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Дерек

көздер

Сабақтың басы

5 минут

І.Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

Көзді салып қараңыз,

Былай қанат қағамыз.

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Оқу құралдарын тексеру.

Назарын сабаққа аудару.

ІІ.Кері байланыс (Өткен сабаққа кері байланыс алу)

Шаттық шеңбері

Сабақтың ортасы

25 минут

ІІІ. Ұ.Ж.

Ақшаға қажетті заттарды сатып алуға болады.

заттарды сатып алу үшін металдан жасалған ақша-монетаны да қолданамыз.

Монеталар

Монеталарға қара.Оларды салыстыр.Құны ең төмен монетаны тап.Құны ең жоғары монетаны тап.

ІV.Топтық жұмыс

Монеталарды салыстыр.

қатар тұрған монеталарға қара.Оларды салыстыр.Сен не байқадың?

Дескриптор:

-монеталарды салыстырады.

ҚБ «От шашу»

V.СЕРГІТУ СӘТІ.

Бәрі оянады

Күн, күн, күн.

Бәрі ұйықтайды

Түн, түн, түн.

VІ.Жұптық жұмыс «»

суретпен жұмыс

сурет бойынша мысалдар құрастыр.Оларды шығар.

Дескриптор

-сурет бойынша мысал құрастырады.

ҚБ «Жұлдызша»

VІІ. Жеке жұмыс «Кім жылдам»ойыны

2 теңгенің жартысын қандай тг құрайды?

10 теңге мен 20 теңгенің жартысын тауып көр.

Дескриптор

2 теңгенің жартысын қандай тг құрайтынын біледі

10 теңге мен 20 теңгенің жартысын табады.

ҚБ «3 шапалақ»

Саралау

-А-

-В-

-С-

дескриптор

ҚБ «жұлдызша»

Сергіту сәті

Қорытынды бөлім

10 минут

Қалыптастырушы бағалау

Рефлексия «Басбармақ»әдісі

Дифференциация – балаларға қалай көмектесесіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?

Бағалау – оқушылардың білімдерін қадағалауды қалай жоспарлайсыз?

Сөйлеу-речи-speeches

Пәнаралық байланыс:

денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы АКТ Құндылықтар

Бақылау

Сабақтың мақсатына жеттім бе?

Оқушылар не үйренді?

Ынтымақтастық атмосферасы қандай болды?

Оқушылар арасындағы дифференциацилау бойынша іс-әрекеттер ұтымды болды ма?

Жоспарланған уақытты ұстандым ба?