Әжелер ертегілері бойынша ашық сабақ, 5-сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:64Жүктелді:0
Материалда орыс тілі пәніне арналған сабақ жоспары, оқу мақсаттары, бағалау өлшемдері және түрлі тапсырмалар қамтылған. 5-сынып мұғалімдеріне жаңартылған бағдарламаға сай сабақ өткізуге әдістемелік көмек береді.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Краткосрочный план по русскому языку и литературе на тему «Природа зимой»
Урок:
Раздел: Семья
Класс:5
Тема: Бабушкины сказки
Школа: СШ №44
ФИО учителя:
Кол-во присутствующих:
отсутствующих:
Цели обучения,
которые необходимо
достичь на данном
уроке
5.Ч2. определить стилистические особенности текстов художественного стиля (стихотворение, сказка); определять принадлежность текста к типу повествование на основе характерных признаков.
5.П1. создавать тексты (письмо, дневник, стихотворение, сказка), используя элементы разговорного и художественного стилей.
Цели урока
Все учащиеся смогут:
Прочитать сказку и определить стилистические особенности сказки;
Назвать характерные признаки текста-повествования;
Составить текст-сказку по иллюстрации;
Большинство учащихся смогут:
Подтвердить примерами из текста стилистические особенности сказки;
Проинсценировать сказку;
Некоторые учащиеся смогут:
Придумать сказку по данному началу;
Ход урока
Заплани
рованные этапы
Запланированная деятельность
Источники
Начало урока
3 мин
5мин
Приветствие
Поварачиваются друг к другу и желают слова напутствия.
Раскрытие темы
2. Продолжите выражения из сказок:
1. Было это на море, на океане. На острове Кидане стоит дерево – золотые маковки, по этому дереву ходит кот Баюн: вверх идет - …, а вниз идет - … - присказка;
2. Жили-…, в некотором царстве…, - зачин;
4. Живут, поживают…, и я там был… - концовка;
6. Три…, три ночи подряд… - повторы (троекратные);
7. Речь животных, людей – диалог;
8. Котофей…, Лизавета…, Михайло… - животные в сказках имеют собственные имена;
9. Меч - …, скатерть - …, гусли- …, конь…, леса… - эпитеты;
10. Куты, куты, куты…, тяф-тяф… - звукоподражания;
Как вы думаете, какую функцию в сказках выполняют средства художественной выразительности?
Какие виды сказок вы знаете?
3.Деление на 3 группы: «Сказки волшебные», «Сказки о животных», «Сказки бытовые» .
Мозговой штурм
Деление на группы
Середина урока
15 мин
7 мин
5 мин
Конец
5 мин
Задание №1
Прочитайте текст и ответьте на вопросы
А) По каким стилистическим особенностям вы определили что это сказка? Составьте постер по имеющимся в вашией сказке стилистическим особенностям. Как они называются?
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

