Басня Крылова Ворона и Лисица: материал по литературе

Урок

Школа: КГУОШ №149

Русский язык и литература

Дата:16.09.2019 г

ФИО учителя

Джуматаева Ж.Д.

Класс 6 «Ғ»

Количество присутствующих 14

Количество отсутствующих

Раздел:

В человеке все должно быть прекрасно

Тема урока:

И. Крылов «Ворона и Лисица»

Цели обучения, которые необходимо

С1. понимать основную информацию сообщения продолжительностью до 2–4 минут, определяя

достичь на данном уроке

тему и основную мысль текста с опорой на ключевые слова;

Г4. создавать высказывание (описание, повествование, рассуждение) с опорой на ключевые слова

или план

Цели урока

Все учащиеся смогут:

называть новые слова и использовать их в речи;

внимательно слушать, понимать речь и правильно реагировать на нее

Большинство учащихся смогут:

высказывать простые оценочные суждения;

участвовать в диалоге

Некоторые учащиеся смогут:

создавать речевые высказывания из 2–3 предложений;

отвечать на вопросы по материалу просмотренных презентационных слайдов;

формулировать вопросы, направленные на оценку содержания текста и отвечать на вопросы,

выражая своё мнение по теме или поднимаемой проблеме

Языковая цель

Формулировать вопросы, направленные на оценку содержания текста и отвечать на вопросы,

выражая своё мнение по теме или поднимаемой проблеме

Предшествующие знания

Учащиеся имеют представление о литературных произведениях из раздела «В человеке все

должно быть прекрасно»

План

Планируемое время

Запланированная деятельность

Начало урока

1. Организационный момент. Создание коллаборативной среды.

– Ребята, сегодня на нашем уроке присутствуют гости. Посмотрите, пожалуйста, на них.

Поздоровайтесь. Теперь глазки все на меня.

0–2 мин.

Всем, всем добрый день!

Прочь с дороги наша лень!

Не мешай трудиться,

Не мешай учиться!

Презентацион-

Деление класса на группы по признакам: 1. «Животные», «Птицы», «Учебные предметы»,

ный материал

«Школьные принадлежности», «Литературные герои».

https://infourok.ru/pre

ІІ. Актуализация знаний

zentaciya-k-uroku-v-

Учитель предлагает посмотреть иллюстрации к басням Крылова.

klasse-po-teme-lisica-

Учитель:

i-vorona-

– Как вы думаете, что изображено на этих иллюстрациях? Знакомы ли вам эти персонажи? О

1890997.html.

чем идет речь на этих иллюстрациях?

– Правильно, это иллюстрации к басням Крылова.

мультфильм

А что такое басня? И на казахском языке: спросить перевод и какие басни знают.

(Басня – это короткий нравоучительный и сатирический рассказ в прозе или стихах, в

басне под видом картин из жизни зверей высмеиваются людские недостатки.

Просмотр части мультфильма «Ворона и Лисица».

Учитель: Скажите, что может прозойти дальше? Кто догадался, чем мы будем

заниматься сегодня на уроке? Правильно, мы сегодня познакомимся с басней Крылова

«Ворона и Лисица».

Для оценивания работы в группах лидерам групп раздаются «Оценочные листы»

Середина урока

ІІІ. Изучение нового материала. Задания 1-го уровня (знание, понимание)

Середина урока

Работа с текстом.

Выразительное чтение учителем басни Крылова «Ворона и Лисица».

Полный просмотр мультфильма

Г) Словарная работа.

В басне много непонятных слов, которые требуют объяснения. Части текста распределяются

по группам. Каждая группа работает со своим отрывком из текста, находит в нем слова и

разъясняет их значение на листах бумаги (при разъяснении все слова проговариваются всеми

вслух).

Гнусна – пасық

Ангельский голосок – әсем дауыс

Зоб – өңеш

Плутовка – қу, айлакер

Лесть – угодливое восхваление – жағымпаздану

Взгромоздиться – взобраться и устроиться с трудом на что-либо, на верху чего-либо – төбеге

шығып алды

Пленить – покорить чем-либо, очаровать – басын айналдырды

Ангельский (голосок) – отличающийся чрезвычайной кротостью, нежностью

Вещуньина (голова) – от слова вещунья – предсказательница (по старым народным

представлениям: своим криком предсказывающий несчастье.).

Царь-птица – лучшая из всех птиц – құс патшасы

Бог послал – так раньше говорили о чем- либо, случайно добытом или полученном – құдайдың

бергені

Все не впрок – не на пользу – пайдасыз

Середина урока