Бірінші сыныпқа арналған тамақтану тақырыбындағы сабақ

Сабақ: Дүниетану

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тағам және сусын

Мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:Абилдаева А

Сынып:1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың

тақырыбы:

Біз қалай тамақтанамыз?

Осы сабақ арқылы

жүзеге асатын оқу

мақсаттары

1.1.4.2. тамақтану режимін сақтаудың қажеттілігін түсіндіру

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар: ежелгі және қазіргі заманғы адамдардың тамақтану ерекшелігі туралы біледі

Көптеген оқушылар: Тағам және сусын түрлерін ажырата алады

Кейбір оқушылар: бұрынғы мен қазіргі заманды ажыратып түсіндіре алады

Тілдік мақсат

Бағалау критерийлері

Оқытудың тілдік мақсаты:

Тамақ және сусынмен, оларды қазіргі уақытта және өткен уақытта сатып алу және дайындаумен байланысты жаңа сөздер мен сөз тіркестерін біле алады.

Пәнге тән лексика және терминология.

Тағам-еда-food; сусын-напиток – drink.

Диалогке жазуға арналған сөз тіркестері

Мәтін не туралы?

Қымыз сусынының қандай пайдасы бар деп ойлайсың?

Сіз неліктен пайдалы екенін айта аласыз ба?

Дүкен немесе базардан не сатып ала аласыздар?

Топтық жұмыс арқылы жүзеге асады

Құндылықтарды дарыту

Пәнаралық байланыстар

АКТ қолдану дағдылары

Бастапқы білім

Еңбек және шығармашылық арқылы астың маңыздылығын түсінеді

Жаратылыстану, сауат ашу, көркем еңбек

Слайд, музыка

1. Ертеде қалай тамақтанған

2. Біз қалай тамақтанамыз

3. Дәмді әрі пайдалы

4. Қазақстанда жасалған

Сабақ барысы

Жоспарланған уақыт

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Басы

5мин

Өткен сабақты еске түсіру

«Иә, жоқ» дидактикалық ойыны

Қазақстанның туы көгілдір ------------------Иә/ жоқ

Алтын адамды Есік қорғанынан тапқан ------Иә/ жоқ

Ертеде адамдар қағазға жазған ------------------Иә / жоқ

«Бәйтерек »монументі Алматыда орналасқан -----Иә/ жоқ

«Бәйтерек» монументінің биітігі 97 метр --------------Иә / жоқ

5 дұрыс жауап- жасыл түс

3-4 дұрыс жауап- сары түс

1-2 дұрыс жауап- қызыл түс бағдаршаммен бағалау

Қима қағаздар

Бағалау

бағдаршамы

Ортасы

5-8 мин

8-10 мин

10-14 мин

15-19 мин

20-23 мин

мин

Ширату жаттығуы

Үстел үстіне тағамдар салынған дорба қойылады. Оқушылар сабаққа не әкелгенімді табу керек. Бір оқушыны шығарып дорбаның ішіндегі тағамды немес сусынды ыммен сипаттап түсіндіруі тиіс. Сол заттарды табу арқылы сабақтың тақырыбын анықтаймыз.

-Осы заттардың біздің сабағымызға не қатысы бар деп ойлайсыздар?

-Ендеше, бүгін біз «Тағам және сусын » тарауын бастап,біз қалай тамақтанатынымызды білетін боламыз.

Тірек сөз . Тағам-еда-food; сусын-напиток – drink.

Суретпен жұмыс.

Қазіргі заман мен ежелгі заман адамдарының тамақтану түрлерін анықтайды. Олардың ұқсастықтармен айырмашылықтарын айтады.

Оқушылардың пікірін тыңдау.

Кітаппен жұмыс.

Мәтінді оқу.

Ертеде адамда жемістерді, өсімдік тамырларын азық еткен .жабайы аң етін шикілей жеген. Уақыт өте келе адамдар тамақты отқа пісіруді үйренді. Мұндай тағамның дәмді, пайдалы екенін түсінді.

Топқа бөліну«Сөйлейтін қабырға» ойыны

«Жеміс –жидектер», «ет өнімдері», «сүт өнімдері », «ұн өнімдері» жылдам 4 топқа бөлініп әр оқушы оз қабырғасына барып, сол топтағы тағамды не сусынды қорғайды.

Кітаппен жұмыс.

Суретпен жұмыс

Мәтінмен жұмыс

Тағам және сусын адамдардың тіршілік ету үшін қажет. Олар күш береді және шөлді қандырады.Көгөніс,жеміс және ет тағамдарын күнделікті пайдаланған дұрыс.Тағамның алуан…