Біз қалай қозғаламыз дүниетану сабақ жоспары

Сабақ: Жаратылыстану

Мектеп «Жаңа Ғасыр» №175 гимназия

Күні 2020 ж.

Мұғалімнің аты-жөні: Балабасова Г.С.

Сынып: 1 «Ә»

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Тақырыбы:

Біз қалай қозғаламыз?

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Әр түрлі заттардың қозғалысына мысалдар келтіру.

Табиғаттағы және адам өміріндегі қозғалыстың маңызын анықтау

Бағалау критерийлері

Тірек сөздер

Әр түрлі заттардың қозғалысына мысалдар келтіре алады

Адам өміріндегі қозғалыстың маңызын анықтай алады.

Әсер ету, басқару, айналдыру

Жоспар

Жоспарланған уақыт

есебі 40 минут

Жоспарланған жаттығу түрлері

Тапсырмалары

Дескрипторлар

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

1 мин

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Қайырлы күн, достым,

Қайырлы күн болсын.

Дүйсенбінің сабағы

Сәттілікке толсын!

Біздің алар бағамыз,

Кілең бестік болсын!

Сабаққа сәттілік тілейді;

Өткен сабақты пысықтау

Сабақтың басы

6 мин

Сабақты ойыннан бастаңыз. Оқушылар музыка әуеніне ілесіп, белгілі бір қимыл-қозғалыстарды (бастарын, мойындарын, иықтарын айналдыру, қолдарын алға-артқа қозғау, бір орында жүгіру) жасаулары тиіс. Жаттығу аяқталған соң оқушылардан қандай қимыл-қозғалыс жасағандарын сұраңыз.

Спортзалда. Суреттегі балалар қандай жат­ тығулар жасап жатқанын сұраңыз. Осы жаттығу­ лардың әрқайсысын жасағанда қай дене мүшелері қозғалады?

Оқушылар түрлі кимыл-қозғалыс жасай алады.

Қимылдағанда қандай дене мүшелері қозғалғанын айта алады.

Сергіту сәті

2 мин

Сабақтың ортасы

15 мин

3 мин

Сергіту сәті «Көңілді күн»

Біз заттарды қалай қозғаймыз? Суретке на­ зар аудартыңыз. Алдымен балалар не істеп жүр деп сұраңыз. Ойыншықтар өз бетімен қозғалады ма?

Сурет бойынша сөйлем құрауды сұраңыз. Тап­ сырманы күрделендіру мақсатында кейбір оқушы­ ларға суреттерге қарап әңгіме құрауды ұсыныңыз.

Осыдан кейін оқушылардың назарын қалған екі суретке аудартыңыз. Кімдер бейнеленген? (Балалардың аналары.) Олар қандай заттарды қоз­ ғалтты? (Арба мен бесік.) “Бесікті кім біледі? Ол не үшін керек?” — деп сұраңыз. Бесік болса көрсетіңіз. Болмаса, “бесікке салу” салт-дәстүрі туралы түсінік беріп, бейнефильм көрсетуге болады. Бесікті қалай тербетеді? Оқушылар “әсер ету” сөзінің мағынасын түсінетініне көз жеткізіңіз. Жақсы түсінуі үшін сол сөздің синонимін мысал ретінде келтіріңіз: ықпал ету, қол тигізу арқылы қозғалысқа келтіру.