Бөлінгіштік белгілері бойынша ашық сабақ, 5 сынып

Сабақ: Мектеп: Сағыз орта мектебі КММ Күні: 2.10.2018 ж

Мұғалімнің аты-жөні: Б. Некесова

Сынып:5 Қатысқан оқушылар саны: Қатыспағандар: Сабақтың тақырыбы

2, 5, 10 сандарына бөлінгіштік белгілері

Оқу мақсаты 5.1.2.5 натурал сандардың 2-ге, 5-ке, 10-ға бөлінгіштік белгілерін қолдану; 5.1.2.6 натурал сандардың 3-ке және 9-ға бөлінгіштік белгілерін қолдану Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар орындай алады: 2, 5, 10 сандарына бөлінгіштік белгісімен және жұп сан және тақ сан ұғымдарымен танысады. Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Берілген цифрларды қолданып 2, 5, 10 сандарына бөлінетін сандар құрастырып жазып, қай санға бөлінетіндігін анықтайды. Кейбір оқушылар орындай алады: 2,5,10 бөлінетін сандарды таба алады, оларды пайдаланып есептер құрастыра алады. Бағалау критерийлері

-2,5,10 ға бөлінгіштік бедгілері туралы түсінікті біледі. Алған білімін сабақ барысында пайдалануды, есеп шығаруды белгілі тәртіппен орындауды игереді. - Тапсырманың толық мазмұнын толық түсініп, оны орындауда өз пікірін айтады, ұқыптылыққа, өз жұмысына дұрыс баға беруге үйренеді. Тілдік мақсаттар

Оқушылар: 2,5,10 ға бөлінгіштік ережелерін айта алады. Пәнге қатысты лексикология: Жұп, тақ сандар, Диалогқа қатысты тіркестер; 2-ге бөлінетін сандар ... 5-ке бөлінетін сандар ... 10-ға бөлігнтін сандар ... Құндылықтарға баулу

Сабақта математикалық терминдерді дұрыс қолдану арқылы математикалық сауаттылықтарын дамыту; Оқушылардың өзіндік жетілуіне, алдына мақсат қою және оларды жүзеге асыру дағдыларын жетілдіру; Тапсырмаларды орындау арқылы ұқыптылыққа, еңбексүйгіштікке, жауапкершілікке тәрбиелеу. Пәнаралық байланыс

Информатика,

Алдыңғы білім Бөлінгіштік қасиеті, еселіктер

Жоспар Жоспа р ланаты н уақыт

Уақыт ы

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер Дереккөзд ер

Сабақт ың басы

1 мин

2 мин

І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасып,түгендеу. Сабақтың мақсатымен таныстыру. ІІ. Психологиялық ахуал қалыптастыру. «Гүл сыйлау».Оқушылар бір біріне гүл сыйлау

Гүлдер

3 мин

арқылы тілек айта отырып, гүлдің түрлеріне қарай үш топқа бөлінеді. Мақсаты: Тыңдау дағдыларын дамыту, жағымды ахуал орнату. Тиімділігі: Оқушыны бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл күйін көтереді. . ІІІ. « C ерпілген сауал» әдісі бойынша өткен тақырыптар бойынша қайталау, еске түсіру.Әр сұраққа жауап берген оқушыларды ауызша мадақтау арқылы бағалап отыру Оқушыларға келесідей сұрақ қойылады:

1. Натурал санның бөлгіші дегеніміз не? 2. Еселік дегеніміз не? 3. Көбейтіндінің бөлінгіштігі дегеніміз не? 4. Қосындының бөлінгіштігі дегеніміз не?

Доп

Сабақ тың ортас ы

3 мин

4 мин

10 мин

4 мин

Сергіту сәті «Ұстаз –Ана » караоке ән айту Бұл «Ерекше сандар» еліне кіру үшін қақпаның кілтін ашу керек. Көмектесіңіздер ! Жұп сандарды атаңыз. Демек бүгінгі сабағымыздың « Ерекше сандары не екен?» Оның қандай қасиеттері бар екен ? Алдарыңызда хат жатыр ,сол хаттың ішіндегі тапсырманы орындаңыздар. Кеспе қағаздардағы сандардың қайсысы 2-ге,5- ке,10-ға бөлінеді. Тақтаға жазу. Эстафеталық ойын есептер Ой түрткі сұрақтар Бұл үшін нені білу керек деп ойлайсыз? Мына сандар 5- ке бөлінетін сандарды ата. 12, 15, 13, 25, 200, 65, 120, 32. Қасиетін тап. 3) 10-ға бөлінетін сандарды атап шық . Қасиетін тап. Дескриптор Оқушы қасиеттерді пайдалана отырып, өрнектің мәнін табады; Қалыптастырушы бағалау Қол шапалақтау «Кластер» әдісі орындату Топтық жұмыс Білімділер еліне” қош келдіңіз! Әр топ тапсырмаларымен таныстырады. 1 –топ № 216 2-топ № 217 3 топ № 222 Дескриптор: Қасиеттер бойынша есептерді шеше алады, Бағалау. «Түйінді сәттер» әдісі арқылы топтағы жұмыстың сәтті, ұнаған тұстарын айта отырып, бағалау. Ой толғаныс жұптық тапсырма