Натурал сандардың бөлінгіштік белгілері таныстырылымы

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 5.1В Натурал сандардың бөлінгіштігі

Сынып: 5 «Б»

Мектеп: С. Бегендікұлы атындағы №4 орта мектеп

Мұғалімнің аты-жөні:Айдар Мереке

Тақырыбы: Натурал сандардың 2-ге, 5-ке, 10-ға бөлінгіштік белгілерін қолдану

Оқу мақсаты:

5.1.2.5 натурал сандардың 2-ге, 5-ке,

10-ға бөлінгіштік белгілерін қолдану

Сабақ мақсаттары:

Натурал сандардың 2-ге, 5-ке,

10-ға бөлінгіштік белгілерін білу және қолдану;

2, 5 және 10 сандарына еселік сандарды анықтай алу;

Ауызша есептеу жүргізе алу және есептеудің дұрыстығын тексере алу;

Жетістік критерийлері:

-натурал сандардың 2-ге, 5-ке, 10-ға бөлінгіштік белгілерін біледі;

-2, 5 және 10 сандарына еселік сандарды анықтай алады;

-ауызша есептеу жүргізе алады және есептеудің дұрыстығын тексере алады;

Мерзімі: 24.09.2020ж

Құндылықтарды дарыту

Тілдік мақсаттар

Пәнаралық байланыс

Бастапқы білім

-бөлінгіштік белгілерін тұжырымдайды;

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

-санның бөлгіші;

-санның еселігі;

-бөлінгіштік белгілер;

-жай сандар;

-құрама сандар;

Тақ сан нечетное число А n odd number

б өлінгіш делимое separator

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

-егер сан .... цифрымен аяқталса, онда ол ... бөлінеді.

« Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығын дарыту.

Жұптық және топтық жұмыста – өзара сыйластық, бір –бірін құрметтеу,өз жұмысының сапасына жауап беру,ұйымшылдыққа,ынтымақтастыққа қалыптасады, өз уақытын ұйымдастыра білу; топпен бірлесіп ақпарат іздеу.

Арифметикалық амалдардың компоненттерін біледі: натурал сандарды азайту және қосу, жұп және тақ сандардың анықтамаларын біледі.

Натурал сандардың еселіктерін біледі.

-жаратылыстану

Пәнаралық байланыс

Топқа бөлу

«Көршіңді тексер»

Интербелсенді тақтада есептердің шығарылу жолы және жауабы көрсетіледі.

Оқушылар өздері жұптаса отырып өздерін тексереді, кемшіліктерін түзетеді.

Сыныппен сәлемдесу

Үй тапсырмасын тексеру

Жағымды көңіл-күй орнату

Қағаз қиындылары арқылы топқа бөлу:

Жыл мезгілдері ,жануарлар,құстар немесе басқа да суреттерді үшке қиып ,араластырып оқушыларға таратылады.Оқушылар сол қиындылардан суретті құрастырып ,сурет бойынша бірігіп ,үш топқа бөлінеді:

1 топ – “Натурал сан”

2 топ – “Тақ сан”

3 топ – “Жұп сан”

«Жылы лебіз » әдісі

Оқушылар жұптасып бір-біріне қарап, өздерінің жақсы лебіздерін білдіреді .

“Таза тақта” әдісі

Өткен материалдарды қайталау үшін тақтада стикерлермен сұрақтарды жазылып ілемін. Оқушылар стикерді алып сұрағына жауап беру арқылы тақтаны тазартады.

Өтілген сабақпен жаңа сабақты байланыстыру сұрақтары :

Бөлгіш дегеніміз не ?

146,160,213,230,381,450 сандарының қайсысы

10-ға бөлінеді ? Қайсысы 10-ға бөлінбейді?Айырмашылықтары неде?

15 санының бөлгіштерін атаңыз?