Ең жақсы мамандық 6 сыныпқа арналған сабақ жоспары

Мектеп «Қазыбек бек бекетіндегі орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен» КММ

Сабақ тақырыбы: Ең жақсы мамандық

Күні: 16.01.19

Мұғалімнің есімі: Уралбаева А.А

Сынып: 6 «Г»

Қатысқандар саны

Қатыспағандар саны

Сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттар (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.3.1.1 . Мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтау, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыру

6.5.1.5 Етістіктің шақтарының (нақ осы шақ, ауыспалы осы шақ,жедел өткен шақ, ауыспалы келер шақ) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушы: Мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтайды, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыра алады. Етістіктің шақтарының ( нақ осы шақ, ауыспалы осы шақ, жедел өткен шақ, ауыспалы келер шақ) қызметін біледі, ауызша және жазба жұмыстарда қолданады.

Көптеген оқушы: Етістіктің шақтарының (нақ осы шақ, ауыспалы осы шақ,жедел өткен шақ, ауыспалы келер шақ) қызметін біледі, мәтіннен таба алады. Мәтін бойынша негізгі және жанама ақпаратты ажырата алады.

Кейбір оқушылар: Мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтайды, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстырып, өзіндік пікірін білдіреді. Етістіктің нақ осы шағын ауызша және жазбаша жұмыстарда қолдана алады.

Бағалау критерийлері

Мамандықтар туралы мәліметтерді айтады

Мәтінен негізгі және жанама ақпараттарды анықтайды.

Нақ осы шақ қызметін біледі.

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология: Сәйкес, қаржыгер, сұраныс, заңгер, дінтанушы.

Диалог пен жазу үшін пайдаы сөздер мен тіркестер: Қандай мамандық? Өзі қалаған мамандық

Құндылықтарға баулу

Белгілі бір мамандық иесі болуға баулу.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану

Бастапқы білім

Мамандықтар туралы бұрын білетіндері

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық ахуал қалыптастыру. «Ыстық алақан» тренингін өткізу. Оқушылар бірі –бірмен сәлемдеседі, бір –біріне жылы тілек айтып, сәттілік тілейді.

Үй тапсырмасын тексеру.

9-тапсырма

А4 парағы мен маркерлер

Қызығушылығын ояту: «Ең қызықты мамандықтар» тақырыбында видеоролик көрсету.

Мамандықтар бойынша топқа бөлінеді. Ол үшін сынып оқушылары өздері тиісті қима қағаздарды алып бөлінеді.

Сабақтың ортасы

Мәтіналды жұмыс. Мұғалім тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстырады, аудармасын айтады, оқиды, оқушыларға қайталатады, сөздік дәптермен жұмыс жасатады.

Жаңа сөздер

Қаржыгер – финаснсист

Сұраныс - Запрос

Заңгер - Юрист

Дінтанушы – Религиовед

Оқытушы – Учитель

Бағдарламашы - Програмист

1-тапсырма. «Суреттер галереясы» әдісі. Суретке қара. Өзің қалаған мамандық туралы айт. Етістіктерді нақ осы шақта қолдан.

Сатушы дүкенде зат сатып тұр.