Функцияны зерттеу және графигін салу 10 сынып

Сабақтың тақырыбы :

Функцияны туындының көмегімен зерттеу және оның графигін салу

Сілтеме :

Жоспар, 10-сынып Алгебра және анализ бастамалары оқулық А.Е.Әбілқасымова ,К.Д.Шойынбеков, В.Е.Корчевский,З.А.Жұмағұлова Алматы «Мектеп»2014ж,

Жалпы мақсаттары :

А) Білімділік:Функцияны зерттеу,оның қасиеттерін анықтауда білім мен дағдыларын қалыптастыру, функцияны зерттеуде білімдерін кеңейту, функция графигін салуда туындыны қолдану; ә)Дамытушылық:Алған білімдерін есептер шығаруда, зерттеуде қолдана білу,оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыру, дамыту.

Б)Тәрбиелік:топпен жұмыс жасауға, өз білімдерін тиімді пайдалауға тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже:

А) Туындыны пайдаланып функцияны зерттеп, графигін салады.

ә)Туындыны пайдаланып, есептер шығарады;

б)Теориялық білімдерін , практикамен байлаыстырып түсіндіреді, зерттейді

Табыс критерийі

А) Туындыны пайдаланып функцияны зерттеп, графигін салу.

ә)Туындыны пайдаланып, есептер шығаруды үйрену

б)Теориялық білімдерін , практикамен байланыстырып берілген функцияны зерттейді.

Түйінді идеялар:

Оқушылардың бүгінгі сабаққа білетін білімдері арқылы кіру:

Оқушылармен диалог құру арқылы сыни ойлауға үйрету,берілген білімді ұзақ мерзімге сақтауға ықпал ету;

Оқушыларды топпен бірлесе отырып, жұмыс жасау қабілеттерін дамыту;

Оқушылардың өзін-өзі бағалай білуі.

Тапсырмалар:

Топтық жұмыс,«Ойлан, жұптас,бірік» әдісі,жұптық жұмыс «Диалог» , жеке жұмыс, карточкамен жұмыс, тест орындау

Оқыту әдістері

Сыни тұрғысынан ойлау стратегиясы,диалогтік оқыту, блум таксономиясы, бағалау, АКТ «Ойлан, жұптас,бірік» әдісі,

Сабақтың түрі :

Жаңа сабақ

Сабақтың әдісі:

Дәстүрлі емес, топтық жұмыс

Көрнекілігі :

Компьютер,интерактивті тақта,үлестірмелі қағаздар,тест тапсырмалары,бағалау парағы, слайдтар, стикер, маркер,

Сабақ барысы:

Ұйымдастыру бөлімі

Үй тапсырмасын тексеру

Жаңа сабақ

Сергіту сәті

Сабақты бекіту (жуан және жіңішке сұрақтар)

Үйге тапсырма беру

Бағалау

Рефлексия

Уақыты

ресурс

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс- әрекеті

Қолданылатын әдіс -тәсілдер

2 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Ұйымдастыру кезеңі.

1.Психологиялық дайындық

2.Оқушылар шеңбер құрып бір -біріне сәттілік тілейді.

3.Топқа бөлу. Стикер арқылы

4.Бағалау парағын тарату ,бағалаушы сайлау.

Оқушылар екі топ құрайды. Әр топ бағалаушысын сайлайды. Топ басшылары оқушылардың жауаптарын бағалау парағына белгілеп отырады.

Топқа бөлу

4 мин

Білу

ІІ Үй жұмысын тексеру

«Миға шабуыл» әдісі

І топ

Функция туындысын тап:

ІІ топқа сәйкестендіру тесті

1.Функцияның А.Нүктеде

өсінің жеткілікті өткенде

белгісі туынды

таңбасы

«-» тен «+»ке

2. Функцияның

б)аралықтың

кемуінің әр нүктесінде

жеткілікті f′(х)›0

белгісі