Гүлдің құрылысы және тозаңдануы 7 сынып жоспары

Теректі ауданы

Долинное ауылы

Чапаев жалпы орта білім беретін мектебі

Биология пәнінің мұғалімі: Дуйсалиева Айымгул Сериккалиевна

7 сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Көбею

Пәні: Биология

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 7

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Гүлдің құрылысы. Гүлді өсімдіктердің тозаңдануы.

Осы сабақтың көмегімен қол жеткізілетін оқу мақсаттары

7.2.1.3 - өздігінен және айқас тозаңданудың салыстырмалы артықшылықтарын сипаттау;

Сабақтың мақсаттары

Тұқымды өсімдіктердің көбею мүшесі ретінде гүлдің құрылысын қайталау.

Гүлді өсімдіктердің тозаңдану тәсілдерін зерттеу. Айқас және өздігінен тозаңдану түрлерін салыстыру.

Бағалау

критерийлері

Оқушылар гүлдердің негізгі бөліктерін атайды, олардың қызметтерін біледі. Тозаңдану не екендігін және тозаңданудың әртүрлі тәсілдерін біледі. Тозаңдану тәсілдерінің айырмашылықтарын атайды және тозаңдануға өсімдіктердің бейімделгіштігін талдайды. Тозаңданудың әртүрлі тәсілдердеріне өсімдіктердің мысалдарын келтіреді.

Тілдік мақсат

Пән лексикасы және терминология:

Айқас тозаңдану, желмен тозаңдану, өздігінен тозаңдану, бунақденелілер арқылы тозаңдану.

Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы:

1.Тозаңдану дегеніміз не?

2.Тозаңданудың түрлері...........?

3. Айқас тозаңданудың түрлері ?

4. бунақденелілер мен тозаңданатын өсімдіктер мен жел арқылы тозаңданатын өсімдіктердің арасында қандай айырмашылығын байқадын?

Құндылықтарды дарыту

«Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» Еңбек өнімділігін арттыру- өнеркәсіпте, ауыл шаруашылығының дамуына үлес қосу.

Пәнаралық байланыстар

Экология – қоршаған ортадағы тірі ағзалардың көбеюі

Энтомология- бунақденелілер

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Оқушылар 6-сынып курсынан гүл құрылысын біледі.

Жоспар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі (сабақтың әр кезеңінде оқушылар әрекетінің дифференциация түрлері болады, себебі бұл тақырып 6 сыныпта оқытылды. Қабілеті жоғары оқушыларға күрделі тапсырмаларды ұсынуға болады). «Гүлдің құрылысы» тақырыбына арналған қалыптастырушы бағалау тапсырмасы (сыныппен жұмыс, себебі берілген тақырып 6 сыныпта оқытылды)

Оқушыларды жаңа сабақтың суреттері бойынша топқа бөлемін.

Гүлдер, бунақденелілер, жел арқылы

Өткен сабақта өтілген мәліметтерді еске түсіру мақсатында

Бейнеролик арқылы жаңа сабақтың тақырыбы ашылады. Оқушылар жаңа сабақтың мақсатымен танысады.

Интербелсенді тақтадан бунақденелілер, құстар арқылы тозаңдану бейнеролигі көрсетіліп, оқушыларға СТО дамыту мақсатында «Миға шабуыл» әдісі бойынша сұрақтар қойылады.

1 Бейнеролигте нені байқадық?

2 Күнделікті өмірде осы құбылыстарды байқадындар ма?