Иммунитет түрлері мен лейкоциттер қызметі 8 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 8.2.А.Заттардың тасымалдануы

Мектеп: № 34 ЖББМ

Күні:

Мұғалімнің аты –жөні: Еркехожаева А

Сынып: 8

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Иммунитет.Гуморальдық және жасушалық иммунитет.Лейкоциттердің түрлі типтері және олардың қызметтері.Т және В-лимфоциттердің әрекет етуі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)

8.1.3.3- Лейкоциттің түрлі типтерінің қызметтерін сипаттау

8.1.3.4- Гуморальдық және жасушалық иммунитетті салыстыру

Сабақ мақсаттары

Иммунитет, жасушалық және гуморальдық иммунитет, фагоцитоз, антидене, ЖИТС ұғымдарына анықтама бере алады;Лейкоциттердің түрлі типтерінің қызметтерін сипаттап, ажырата алады.Термин сөздермен жұмыс жасай алады.Гуморальдық және жасушалық иммунитеттің арасындағы өзара байланыстарды, ерекшеліктерін түсіндіре алады;

Бағалау критерийлері

Иммунитет, жасушалық және гуморальдық иммунитет, фагоцитоз, антидене, ЖИТС ұғымдарына анықтама бере алады;

Лейкоциттердің түрлі типтерінің қызметін сипаттай алады;

Терминдік сөздерді үш тілде қолдана алады;

Гуморальдық және жасушалық иммунитеттің ерекшеліктерін біледі;

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

Қазақша

Орысша

Ағылшынша

Иммунитет

immunity

Лейкоциттер

Лейкоциты

leukocytes

Фагоцитоз

phagocytosis

Антиденелер

Антитела

antibodies

Жасушалық иммунитет

Клеточный иммунитет

Cellular immunity

Гуморальдық иммунитет

Гуморальный иммунитет

Humoral immunity

Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы:

____________________ дегеніміз ағзаның жұқпаларға және кез келген бөтен бөлшектерге қарсы тұру қасиеті.Ағзаны жұқпалардан қорғауды _________________ қамтамасыз етеді.Олар ағзаны 2 әдіспен қорғайды.

Құндылықтарға баулу

Ұлттық қауіпсіздік және еліміздің бүкіләлемдік өңірлік мәселелерді шешуге жаһандық тұрғыда қатысу;

Зайырлы қоғам және жоғары руханият;

Қарым –қатынас жасау қабілеті;

Өмір бойы оқуға дайын болу;

Сын тұрғысынан ойлау;

Пәнаралық байланыс

Ағылшын – терминдік сөздермен жұмыс жасау (аудармашы сайты)

Медицина- жеке бас гигиенасын сақтау, ЖИТС ке қарсы мемлекеттік шаралар

Алдыңғы білім

8.1.3.1. Қан құрамы мен қызметін сипаттау

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы

жоспарланған іс-әрекет

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

Ұйымдастыру бөлімі:

3 тілде сәлемдесу:

сәлематсыздарма, здраствуйте, hello.

Түгендеу

Топқа бөлу

Жаңа сабаққа көшу:

Интерактивті тақтаға тақырыпқа байланысты видеоматериал көрсете отырып ой қозғау.

Оқушылар жаңа сабақтың тақырыбын ашады және сабақтың мақсаттары мен жетістік критерийлерімен танысады.

Презентация. Топтарға SMART бейджик арқылы бөлу.

Сабақтың ортасы

Сергіту сәті

Оқушыларды жаңа сабақтың мазмұнын меңгеруге бағыттау, топтарға тапсырмалар беріледі.

№1 Тапсырма:

Конверт тапсырма –әдісі:

Оқушылар мәтінмен танысады.

1 топ – иммунитет, жасушалық және гуморальдық иммунитет

2топ – лейкоциттердің типтері, қызметтері

3 топ – Т және В – лимфоциттердің әрекет етуі

4 топ- ЖИТС

Дескриптор:

-Иммунитет терминіне анықтама бере алады

-Ағзаны жұқпалардан қорғаудағы лейкоциттердің қызметін, жасушалық және гуморальдық иммунитетің айырмашылығын, қызметін ажырата біліп, айта алады.

-лейкоциттердің әртүрлі типтерін ажырата біледі, қызметтерінің ерекшеліктерін біледі.

-Т және В лимфоциттердің әрекет ету механизмдерін түсіндіре алады, салыстырып, айырмашылығын ажыратып, сипаттай алады.

-ЖИТС ауруының белгілері, жұғу жолдарын білед

Ойлан, бірік, бөліс әдісі:

-Оқушылар постермен жұмыс жасайды және қорғайды.

-Оқушылар глоссарийді пайдаланып терминдік сөздермен жұмыс жасай алады және үш тілде айта алады.

№2 Тапсырма:

Әліпби желісі – әдісі:

Оқушылар глоссарийді пайдаланып терминдік сөздермен жұмыс жасайды. Интернет желісін қолданып үш тілге аудараңыздар.

Иммунитет–

Лейкоцит–

Фагоцитоз–

Антидене–

Жасушалық иммунитет–

Гуморальдық иммунитет-

№3 Тапсырма:

«Интервью» әдісі