Интегрированный открытый урок для 6 класса

Тема: Имя существительное – часть речи удивительная.

Цель урока: обобщить и систематизировать изученный материал об имени существительном;

развивать логическое мышление, творческие способности, память, умение анализировать, сравнивать, делать выводы; совершенствовать устную и письменную речь учащихся и их орфографические навыки;способствовать воспитанию интереса к урокам русского языка и казахского языка

Тип урока: урок повторения и обобщения знаний.

Форма урока: интегрированный урок (русский и казахский)

Методы: проблемно - поисковый, исследовательский.

Технология: ИКТ.

Формы: индивидуальная, парная.

Ход урока

План урока: 1. Психологический настрой 2. Введение в замысел 3. Практическая отработка материала 4. Рефлексия 5. Оценивание

Организационный момент. Психологический настрой детей на урок Г - Қайырлы күн құрметты коңақтар, әріптестер және балалар!

Р- Здравствуйте, ребята! Ребята, сегодня наш урок пройдет не совсем в обычной обстановке, так как сегодня у нас гости. От вас нам необходимы ваши знания, умения, улыбки и хорошее настроение. А какое оно у вас сейчас? Покажите смайлики. А описать свое настроение вам поможет «Словарик настроений». Посмотрите внимательно на экран. Выберите понравившееся вам слово и используйте его в своем предложении. Игра «Обмен настроением» На экране высвечивается "Словарик настроений". Учащиеся выбирают слово, которое описывает их настроение, и объясняют свой выбор. веселый, спокойный, счастливый, грустный, печальный, радостный, таинственный.

Г : Я очень рада видеть ваши весёлые глазки. Вижу, что вы готовы к работе. У меня сегодня таинственное и радостное настроение, потому что мы отправляемся с вами в увлекательное путешествие.

Р- Я рада, что у вас хорошее настроение, рада видеть ваши улыбки, и думаю, что этот урок принесёт нам радость общения друг с другом.

. Г- Девиз урока: Білгенімізді - қайталаймыз, ұмытқанымызды - еске түсіреміз.

Давайте обратим внимание на девиз урока: «Повторяем то, что знаем. Вспоминаем, что забыли.».

Сегодня на уроке мы с вами будем вспоминать , повторять, играть.

Стадия вызова

Р - Отгадайте загадку.

«Я - важнейшая часть речи. Почти каждое второе слово в нашей речи - это я. По наблюдениям учёных, я появилась в речи в числе самых первых слов».

Давно живу я в мире этом

Даю названия предметам.

- О какой части речи идёт речь?

- Молодцы. Конечно, это имя существительное

Итак, тема урока «Имя существительное – часть речи удивительная».

Г-«Мозговой штурм».

1.Зат есім деген не?

2.Зат есім сұрақтары қандай?

3.Мысал келтіріп дәлелде.

4.Зат есімнің түрлері қандай?

5. Қазақ тілінде неше септік бар? Қандай?

Р - Чем же удивительна часть речи существительное? Попробуем ответить на проблемный вопрос, выполнив задание.

Орфографическая разминка

Образуйте от глаголов сущ

Образуйте от прилагат сущ

Трудиться - …

Добрый - …

Лениться - …

Смелый - …

Плавать - …

Бесстрашный - …

Просить - …

Высокий - …

1 тур: Из данных слов составьте предложения.

Кормить, лень, портит, а, труд.