«Интернет или книга»: план урока русского языка, 7 класс

Краткосрочный план урока

Школа: сш № 35 имени Рзы кунаковой

Дата:«___4»______02______2019___г.

ФИО Сматова Б.А.

Класс:7 «___Б_» класс.

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока:

Интернет или книга

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):

СГ7.строить аргументированный монолог (описание, повествование, рассуждение),

СРН1. Употреблять знаки препинания при причастных оборотах

7.Ч1.понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов, извлекая из него необходимую информацию

П3. представлять информацию в виде различных схем, таблиц, диаграмм

Цели урока:

Научатся строить монолог-рассуждение

Извлекут информацию из сплошного и несплошного текста

Правильно употребят запятую при причастном обороте

Представит информацию в виде кластера

Критерии успеха

Учащийся построит монолог – рассуждение на основе темы текста

Извлекут информацию из сплошного и несплошного текста

Правильно употребят запятую при причастном обороте

Представлять информацию в виде кластера

Языковые цели

Полезные выражения для диалогов и письма:

«Исходя из сказанного, делаю вывод, что…»

Я дума, речь идет…

Я считаю, что…

Привитие

ценностей

Ценности, основанные на национальной идее «Мәңгілік ел»: казахстанский патриотизм и гражданская ответственность; уважение; сотрудничество; труд и творчество; открытость; образование в течение всей жизни.

Межпредметные

связи

Взаимосвязь с предметами: самопознание, познание мира, естествознание, музыка.

Навыки

использования

ИКТ

На данном уроке учащиеся используют флеш-презентацию, которую можно загрузить на планшет или мобильный телефон через QR-код

Предварительные

знания

Этот раздел построен на знаниях и навыках, приобретенных учащимися в предыдущих классах, в том числе на тех, которые сфокусированы на восприятии, оценке, анализа прочитанного текста..

Ход урока

Этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

Приветствие учащихся. Проверка готовности учащихся к уроку.

Даю установку на успех!

Я способен!

Я со всем справлюсь!

Мне нравится учиться!

Я- хороший ученик!

Я хочу много знать!

Я буду много знать

-Просмотр видеоролика

Открытие темы урока

Совместное целеполагание

Середина урока

Проверка домашнего задания

Повторить причастный оборот.

Задание: найти причастный оборот

КО умение находить причастный оборот

Дескрипторы

1.найти причастие в предложении(тот, который…)

2.Задай вопрос от причастия