Интерпретация диагностических карт: план урока
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:64Жүктелді:0
План урока посвящён интерпретации диагностических карт. Материал может быть полезен педагогам для подготовки занятия, объяснения последовательности работы и организации практической деятельности.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
«Утверждаю»
Старший мастер
________________Мағатай Ә.О
План урока производственного обучения
Дата: 25.01.23г. Группа: 242
Раздел : № 18
Тема занятия : Осуществляет интерпретацию диагностических карт.
Обучающая: Научить осуществлять интерпретацию диагностических карт.
Развивающая: Развивать активность обучающихся, активизировать мыслительную леятельность детей.
Воспитательная: воспитывать аккуратность, дисциплинированность, ответственность, интерес к изучаемому материалу, умение принимать коллективное решение, привить бережное отношение к инструментам и материалам, привить любовь к выбранной профессии
Межпредметная связь: охрана труда, технолоия металлов, устройство автомобилей, техническое обслуживание и ремонт автомобилей
Материально-техническое оснащение: плакаты, ТСО, технологические карты.
Оборудование: набор ключей , спец.форма, подъемники, набор интсрументов.
Инструменты: набор инструментов, подьемник, бокорез
Дидактические материалы: технологические карты и стенды.
Ход урока:
I. Организационный момент 2-3 мин
1. Проверка внешнего вида
2. Объявление темы и цели урока
II.Проверка знаний и умений обучающихся
1.Как производится последовательность содержание занятий?
2.Какие виды работ используются ?
3.Для чего предназначены рабочие места?
III. Вводный инструктаж.
4.2.3. Интерпретация диагностических карт
Меры предосторожности при проведении диагностических работ
Электронное оборудование современных автомобилей чувствительно к статическому электричеству и перенапряжениям. Поэтому некоторые операции, традиционно привычные для автосервиса, нельзя выполнять на таких автомобилях.
1. Нельзя отсоединять от бортовой сети электронные и электрические системы при включенном ключе зажигания. Во время, переходного процесса может возникнуть скачок напряжения. Особенно это касается:
- зажимов аккумулятора;
- обмоток различных соленоидов и реле;
- форсунок;
- катушек зажигания;
- соединительных кабелей компьютера.
2. Провода от аккумуляторной батареи другого автомобиля подключаются только при разомкнутом ключе зажигания.
3. Нельзя монтировать громкоговорители аудиосистемы в непосредственной близости от ЭБУ, их электромагнитное излучение вызывает помехи.
4. Электросварочные работы на автомобиле проводят только при снятом бензобаке, отключенном компьютере и отключенной от “массы” аккумуляторной батарее.
5. Для снятия статического заряда перед работой с каким-либо электронным устройством следует коснуться рукой с рабочим инструментом корпуса автомобиля.
6. Нужно своевременно устранять негерметичность ветрового стекла, т. к. влага может вывести из строя электронное оборудование панели приборов.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

