Как активизировать учащихся с помощью критического мышления

КГУ «Средняя школа Суыкбулак» Жарминский район ВКО

С.Р.Узакбаева Учитель русского языка и литературы, школьный тренер

Тема коучинга: «Как активизировать деятельность учащихся на уроке посредством применения заданий критического мышления?»

Общие цели: познакомить с целями, основными понятиями, приемами технологий критическое мышление, развить практические навыки работы по стратегиям развития критического мышления.

Результаты обучения:

* Учителя узнают о различных приемах технологии критическое обучение, будут применять различные технологии в процессе обучения.

*Учителя создадут кластер или презентацию.

* Выберут несколько игровых техник для установления психологического комфорта в классе, в группе.

* Выберут несколько рефлексивных техник для использования на уроках, на коучингах.

Ключевые идеи: Критическое мышление иначе представляет собой «мышление о мышлении» и предполагает способность субъекта к рассуждению по принципиальным вопросам и размышлению над практическим опытом.

Время проведения: 17.00-18.15 1ч.15 мин

Участники занятия: учителя 18 человек

План занятия:

этапы

время

Деятельность коуча

Деятельность учителей

Ресурсы

Приветствие

2 мин

Приветствует, говорит о целях коучинга

фотоаппарат,

Психологический настрой

5 мин

Просмотр видео «День и ночь» о принятии себя и других

Просмотр видео «День и ночь»

Деление на группы

2 мин

пазлы

Составляют мозаику, составляют предложения

Листы А-4 для пазлов

Вызов

Прием «Корзина идей, понятий, имен….»

7 мин

Слайд с вопросами о технологии.

Вопросы:

1)Что вы знаете о «критическом мышлении»?

2)Что вы знаете о таксономии Блума?

3) Какие приемы критического мышления вы знаете?

Обсуждение в группах и запись «ключевых» слов на стикерах. Группы складывают записи на стикерах, не повторяя ранее сказанное.

Стикеры в корзину (нарисованная на постере),

Презентация (различные определения критического мышления, цели)

10 мин

Все ключевые слова связаны с мыслительной деятельностью. Из ваших слов можно критическое мышление определить как процесс рассуждения, решения проблем, формулировка проблем т.е. разумный, рефлексивный способ

Демонстрация презентации КМ.

Работа в группах

10 мин

Каждой группе дается задание:

Показать применение разных стратегии

Готовят применение разных стратегии КМ

Флипчарты, маркеры, стикеры

«Выброс» на доску

10 мин