Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті, 2 сынып жоспары

Пән:Математика

3В.Бөлім Көбейту және бөлу. Есептер

Сынып: 2

Сабақ 83

Мектеп: Қызылту БМ

Мұғалімнің аты-жөні:Метжанова Ш.И

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

2.1.2.3 тиімді есептеу үшін қосудың ауыстырымдылық, терімділік қасиетін және көбейтудің ауыстырымдылық қасиетін қолдану

Сабақ мақсаттары

тиімді есептеу тәсілін біледі;

көбейтудің ауыстырымдылық қасиетін қолдана алады

Бағалау критерийлері

тиімді есептеу тәсілін біледі;

көбейтудің ауыстырымдылық қасиетін қолдана алады

Тілдік мақсаттар

Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті

Құндылықтарды дарыту

Топтық жұмыс барысында өзара жауапкершілік, сыйластық, өзара түсіністік құндылықтары қалыптасады.

Пәнаралық байланыстар

Тірек сөздерді қолдану арқылы қазақ тілі ағылшын тілі орыс тілі пәндерімен байланыс орнады.

АКТ қолдану дағдылары

АКТ – мен және қазақ тілі сабақтарымен байланыс орнайды.

Бастапқы білім

Оқушылар күнделікті өмірдегі тәжірибесіне сүйенеді

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық дайындық

Үлкенге де Сіз,

Кішіге де Сіз

Бар адамға құрметпен

Бас иеміз бәріміз

Көбейтудің ауыстырымдылық қасиетін қолданып,сандарды көбейтуді үйренесің.

Сабақтың ортасы

Әр топқа геометриялық фигуралар жиынтығын ұсыну.Оқушылар геометриялық фигураларды әрбір қатарда 3фигурадан болатындай етіп, 5 қатарға тізіп қоюы керек.

-Қатар нешеу? (5)

-Әрбір қатарда неше фигура бар?(3 тен)

-Барлығы неше фигура бар?(15)

-Қалай білдің? (3х5)

-Ал енді фигураны басқа жағынан санаңыз

не өзгерді?

(Қатар саны мен әр қатардағы фигура саны.)

-Қандай өрнек құрастыруға болады? (5х3)

-Мәндерді тең деп айтуға бола ма?

-Неліктен?

Оқулықтағы ережемен таныстыру.

Көбейткіштердің орнын ауыстырғаннан көбейтінді өзгермейді. а х в= в х а

Әрбір қаптамада қанша теннис добы бар?

Әр қатарда қанша доптан бар?

Қанша қатар бар?

Әр қаптамадағы допты табу үшін өрнек құрастыр.

Екі өрнектің мәнін салыстыр.

Жауабы:

4x3=12 3x4=12

Ережемен таныстыру

Спорттық қонжықтар

Әр қонжыққа велосипедін табуға көмектес. Өрнектің мәнін тап.

Шығарып көр

Семейде -7 спортшы

Көкшетауда – ? 3 есе артық спортшы

Барлығы ?

Шешуі: 1 тәсіл:

1) 7х3=21(с)- Көкшетаудан келген спортшы.

2) 21+7=28(с)

2 тәсіл: (7х3) +7 =28 (с)