Көпмүшенің дәрежесі және стандарт түрі 7 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Алгебра

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Мектеп: «Ғ. Сланов атындағы орта мектебі»

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Махметова Гүмира

Сынып: 7 «б»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Көпмүшелер. Көпмүшенің дәрежесі және стандарт түрі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

Көпмүше анықтамасын білу және оның дәрежесін табу

Көпмүшені стандарт түрге келтіру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Бірмүше мен көпмүше айырмашылығын ажырата

алады. Көпмүшенің бірнеше бірмүшелердің қосындысынан тұратынын

біледі.

Басым бөлігі: Көпмүшені стандарт түрге келтіреді ,көпмүшенің дәрежесін

анықтай алады, есептер шығаруда қолданады.

Кейбір оқушылар: Көпмүшелердің ұқсас мүшелерін біріктіреді,

есептер құрастырып, дәлелдеп, бағалай алады.

Бағалау критерийлері

Көпмүшенің анықтамасын қолдану арқылы өрнекті ықшамдай алады. Көпмүшені стандарт түрге келтіре алады. Көпмүшелерді бірмүшеден ажыратып, тапсырма барысында қолдана біледі. Есеп құрастырып дәлелдеп, бағалай алады.

Тілдік мақсаттар

Терминдер:

Көпмүше – многочлен

Дәреже- степень

Анықтама - определение

Сөз тіркестері:

Бас мүше, дәрежесін анықтау, көпмүшенің стандарт түрі, бос мүше

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» құндылықтары.

- Сын тұрғысына ойлау;

- қарым – қатынас жасау қабілеті

- Өзіндік бақылау мен бағалауды шешім қабылдауды үйрену;

- Әр түрлі пікірлерді қабылдай алу, бір-бірінің пікірлері мен ерекшеліктерін құрметтеу, қабылдау.

Пәнаралық

Байланыстар

Қазақ тілі, жаратылыстану

Алдыңғы білім

Жақшаны ашу ережелерін біледі. Коэффициент, ұқсас мүшелер ұғымдарының анықтамаларын біледі. Алгебралық өрнектерде ұқсас мүшелерді біріктіруді орындайды.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі:

минут)

Үй тапсырамысын сұрау.

(7минут)

Шаттық шеңберін орнату

Сандарға байланысты топқа біріктіру.

«Сұрақ –жауап » әдісі

Оқушыларға өткен тақырып бойынша сұрақтар қоямын.

-Бірмүше дегеніміз не?

-Бірмүше коэффициентін мысалдардан көрсет

-Бірмүшені дәрежеге қалай шығарады?

- Бірмүшенің стандарт түріне мысалдар көрсет?

Оқушылар біз нені қайталадық, қалай ойлайсыңдар бүгінгі сабағымыздың тақырыбы неге байланысты?

Презентация

Бірін – бірі басбармақ арқылы, топ басшыларының бағалауы

Сабақтың ортасы

(20 минут)

«Ойлан, талқыла» әдісі

Бұл кезеңде өткен тақырып пен жаңа тақырып бойынша салыстырмалы мысалдар беріледі. Оқушылар бірмүше мен көпмүшелерді салыстырып, сұраққа жауап бере жаңа тақырып ұғымын қалыптастырады.

1, 3 топқа берілетін тапсырма

Бірмүше

Көпмүше

х2; х және 5

х2+ х – 5

9у3; у және -7

9у3- у -7

4/15х3; -k және 10

4/15х3 –k+ 10

2,4 топқа берілетін тапсырма

Бірмүше

Көпмүше

0,8х; -2х және х 7

х 7 – 1,2х

-4; 7а3 және в4

в4+ 7а3-4

19/5 k2; -6.3k3 және k

19/5 k2 -6.3k3+k