Көркем еңбек 6 сынып Қазақ халқы мен түрлі халықтардың және де қоғамдық тамақтану орындарындағы

Мектеп:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі бөлімі:

Тамақтану мәдениеті

Сабақ тақырыбы: Қазақ халқы мен түрлі халықтардың және де қоғамдық тамақтану орындарындағы дастарқан басында өзін-өзі дұрыс ұстау ережелері

Күні:

Мұғалімнің есімі: Ашыгалиева А.Ж

Сынып:6

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабаққа негізделген оқу мақсаты:

6.2.4.1-Қоғамдық тамақтану орындарында, қазақ халқы мен әлем халықтарының мәдениетіндегі дастарқан басында өзін-өзі ұстау ережелерін салыстыру және сипаттау

Сабақ мақсаттары:

Әдептілікке байланысты жаңа терминдерді түсіну.

Қазақ халқымен әлем халықтарының дастархан басында өзін-өзі ұстау ережелерін білу, алған білімдерін көрсету.

Қазақ халқы мен өзге ұлт өкілдерінің мәдениетін сипаттай отырып салыстыру.

Бағалау критерийлері:

(жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже)

Әдептілікке байланысты жаңа сөздерді түсінеді;

Дастарқанда отыру ережесін біледі, алған білімдерін көрсетеді

Қазақ халқы мен өзге ұлт өкілдерінің мәдениетін сипаттайды, салыстырады.

Тілдік мақсаттар

Тілдік дағдылар:оқылым, айтылым,жазылым

Терминология: әдептілікке байланысты жаңа сөздер, этикет

Сөз тіркестері: дастарқан басында, өз өін ұстау

Құндылықтарды дарыту

Ортақ тарих, мәдениет тіл

Пәнаралық байланыстар

Орыс тілі (сөздік), қазақ әдебиеті(әдеп-ғұрып), шет тілі(сөздік)

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта, суреттер

Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім

Тазалақ сақтау,дұрыс тамақтану, дастарқан басында әдептілік сақтау.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

(5 минут)

Сәлемдесу;

Оқушылар «Шаттық» шеңберіне тұрады.

Оқушыларға орыс тілі, қазақ тілі және шет тілі деп жазылған қима қағаздар үлестіріледі. Осы үлестірмелі қағаздар арқылы бір –біріне алақан соғу арқылы үш тілде жақсы тілектер айтады.

Оқушылар,қолдарындағы түрлі түсті қима қағаздар арқылы екі топқа бөлінеді. (қызыл,жасыл)

«Миға шабуыл» әр түрлі суреттер арқылы сабақтың тақырыбын ашу

Қоғамдық жерлерде дастархан басында қалай отыру керек?

Дастарқан отыру ережелі қандай?

Әр түрлі ұлт өкілдері дастарқан басында өз-өздерін ұстау қандай?

суреттер

Ортасы(30 минут)

Жаңа сөздерді суреттер арқылы сәйкестендіріп, сипаттайды.

Мәтінді мәнерлеп түсініп оқиды, сұрақтарға жауап береді

Бөлмеде әрбір жеріне жаңа сөздердің аудармасымен суреттерін іліп кою. Осы сөздерді табу арқылы сөздік құрау

Этикет

Дастарқан

Шанышқы

Құрмет

Дәстүр

Төр

Босага

Қонақ

Әдептілік

1-Тапсырма. Оқылым. Жж.Екі топқа екі түрлі мәтін беріледі.

1-топ

2-топ

«Аквариумдағы балық» әдісі арқылы мәтін бойынша сұрақтарға жауап

беріңдер.

Дескриптор:

- мәтінді түсініп оқиды, сұрақ-жауап алмасады.

ҚБ:«Бағдаршам» арқылы бағалайды

Саралау: Дереккөздер арқылы

Сергіту сәті: Арқаға сурет салу.

2-тапсырма. (ТЖ) «Қос диаграмма» әдісі арқылы сипттау, салыстыру.

Дескриптор: