Көшер кезде әңгімесі сабақ жоспары 4 сынып

Бекітілді:

Баст.о.і.ж. орынбасары:

Мектеп: Омар Шораяқұлы атындағы №30 орта мектебі

Сабақ тақырыбы: Б.Соқпақбаев «Өлгендер қайтып келмейді» романынан үзінді «Көшер кезде»

Күні: 19.02.2020 ж.

Мұғалімнің есімі: Доскалиева Актоты Жумабековна

Сынып: 4 «Б»

Қатысқандар саны

Қатыспағандар саны

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

4.2.5.1 – мұғалімнің көмегімен шығарманың композициялық құрылымын (сюжеттің басталуы, дамуы, шиеленісуі, шарықтау шегі, шешімі) анықтау;

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Мұғалімнің көмегімен көркем шығармадағы оқиғаның басталуын, дамуын мен аяқталуын анықтап, шығарманы бөліктерге бөліп, жоспар құрастырады, жазбаша шығармашылық жұмыстар жүргізіледі.

Көптеген оқушылар:Өз ойын, сезімін, көзқарасын өмірде болған, өзге шығармадағы ұқсас оқиғалармен салыстыра отырып пікір білдіреді.

Кейбір оқушылар: Оқушылардың оқу сауаттылығын арттыруға, дұрыс оқу сауаттылығын қалыптастыруға, сөйлеу мәдениетін, сауатты жазу, шығармашылық қабілеттерін дамытуға, ұлттық құндылықтарды сақтауға мән беріледі.

Бағалау критерийлері:

Шығарманың тақырыбы және негізгі ойды анықтай алатын дағдысы жетілдіріледі. Мұғалімнің көмегімен көркем шығармадағы оқиғаның басталуын, дамуын мен аяқталуын анықтап, шығарманы бөліктерге бөліп, жоспар құрастырады, жазбаша шығармашылық жұмыстар жүргізіледі. Көркем шығармаға пікірін білдіруге және оны дәлелдеуге, шығарманың жанрлық ерекшелігіне байланысты өз пікірін білдіруді, сауатты жазу жұмыстарын жалғастырады. Шығарма кейіпкерлерінің іс-әрекетіне сыни баға береді,

Сабақтағы әдіс-тәсілдер

Топтық жұмыс,жеке жұмыс, жұптық жұмыс, ойландыру, іздену, салыстыру.

Тапсырмалар

Тұжырымдама шығару, мысалдар келтіру, өмірмен байланыстыру

Керекті ресурстар

Автордың суреті және шығармалары, иттің түрлерінің суреті, бөлшектерден құрастырма, топтық, жұптық тапсырмалар

Құндылықтарды дарыту

Адамгершілік, мейірімділік, қамқорлық

Пәнаралық байланыстар

Қазақ тілі, жаратылыстану.

АКТ қолдану дағдылары

Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім

Бұған дейін оқушылар мәтіндегі көркем сөз жөнінде практикалық түрде түсінік, мәтін түрлері, мәтіндегі негізгі ой туралы қарапайым мағлұматтарынан хабардар.Оларда оқылған шығармадағы оқиға жүйесін анықтап, оны бөліктерге бөлу, әр бөлікке ат қойып жоспар құру дағдылары қалыптасқан.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған тапсырмалар

Ресурстар

Басталуы

(Ұ) Психологиялық дайындық:

Сөйлемдер оқимын, оқушылар «Шындық», «Өтірік» деп жауап береді.

− Күн жерді айналады (өтірік)

− Күн кешке батыстан шығады, таңертең шығысқа батады (өтірік )

− Бір жылда төрт мезгіл бар (шындық)

− Мұхит өзенге құяды (өтірік)

− Бозторғай үй құсы (өтірік)

− Бозторғай қыста ұя салады (өтірік)

− Ит адамның досы (шындық)

Жұмыс ережесін келісу

Алдыңғы білімді еске түсіру:

І. Үй жұмысын сұрау:

Сұрақ-жауап:

- Қандай өлеңдермен таныстық?

-Өлеңнің авторлары кімдер?

- Авторлар туралы не білеміз:

- «Көл» және «Балқаш көлге барайық» өлеңдерін жатқа сұрау.

ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау.

ІІ. Жаңа сабаққа дайындық: Сыныпты сурет бөлшектері арқылы 3 топқа топтастыру.

− Балалар сендердің алдарыңда бөлшектер жатыр. Осы бөлшектерден үй жануарының бейнесін құрастырыңдаршы.

−Қандай үй жануарының бейнесі шықты?

−Иттің.

−Ендеше ит туралы не білеміз?

−Тақтаға оқушылардың сөздері тізбектеліп жазылады.

Ит: дос, көмекші, құтқарушы, иісшіл, ақылды, иесін жақсы көреді, т. б.

−Ит, балалар жеті қазынаның бірі. Ертеде жорыққа шыққанда, аңшылық кезінде итті бірге ертіп жүрген.

−Иттің қандай түрлерін білесіңдер? ( Суретпен жұмыс)

- Иттің бірнеше түрлері тақтаға ілінеді, олардың тұқымдары туралы қысқаша мәлімет беріледі.

−Ит адамның досы дегенге сенесіңдер ме?

−Иә.

−Иттің қалада және ауылда асырауын салыстырып айтайықшы. /Оқушылар ойы тыңдалады/

-Бүгін, біз Б. Соқпақбаевтың «Өлгендер қайтып келмейді» романынан үзінді «Көшер кезде» мәтінін оқып, әңгімелейміз.

Оқу мақсатын таныстыру:

Өз ойымды білдіремін, Шығармашылық жұмысқа дағдыланамын.