Краткосрочный план урока по истории для 7 класса

Раздел:

Школа:

Дата:

Учитель:

Класс: 7

Присутствовало: Отсутствовало: -

Тема урока

Кыпчакская ханства (XI -начало XIIIв)

Достижимые цели урока:

6.3.1.3- Объяснить особенности развития тюрских государств в 10-13 вв, выявляя их сходства и различия;

6.3.2.4- определять место кипчаков в истории Евразии;

6.2.2.3- характеризовать достижения кочевников в военном искусстве;

6.2.1.3- использовать понятие «Великая степь» для описания при емственностиисторических событий и процессов»

Цели урока:

Формирование знаний у учащихся о процессе формирования Кыпчакского ханства.

рассмотреть территорию, этнический состав, общественный строй, политическое положение и хозяйство Кыпчакского ханства.

Критерии успеха:

Познакомиться с историей Кыпчакского ханства, существовавшего на территории Казахстана в первой половине ХІ - начало ХІІІ вв.

Сформируется знания об общественном строе кыпчаков, о развитии хозяйственной жизни и культуры кыпчакского ханства.

Умеет работать с картой

Умеет работать с источниками

Определяет причины распада средневековых государств

Концепт

Причина следствие

Развитие ценностей:

Патриотизм, духовное воспитание, любовь и уважение к Родине.

Межпредметные связи

Всемирная история, казахский язык

Использование ИКТ

Интерактивная доска, видеоролик, презентация

Изначальные знания

Создание монгольского государства, причины и следствия монгольского завоевания

Ход урока

Этапы урока

Запланированные действия

Ресурсы

Начало урока

10 мин

3 минуты

Освоение новой темы 20 минут

5 минут

Приветствие.Работа с тестами.

Найманы,кереи,жалаиры

1.Племена, пришедшие на территорию Казахстана в X веке из центральных и западных районов Монголии: А) Караханиды, каракитаи В) Огузы и караханиды С) Найманы и кереиты

D) Кыпчаки и огузы E) Тюргеши и карлуки

2.Союз восьми племен, населявший земли между Орхоном и Алтайскими горами с VIII века:

А) Найманы В) Кереиты С)Кимаки D) Кыпчаки E) Караханиды

3.Столица государства найманов на берегу реки Орхон: А) Битобе В) Балыкты С) Куланды

D) Дабан E) Имакия

4.Государство найманов достигло расцвета при: А) Буырык хане В) Даян хане С) Маркус хане

D) Наркеше даяне E) Куршакуз хане

5.Причина падения государства найманов: А) Набеги китайцев В) Частые смены правителей

С) Походы Тамерлана D) Походы Чингисхана E) Нашествие арабов

6.Найманы переселились в Жетысу при хане: А) Буйрыке В) Даяне С) Наркеше Даяне D) Коксу Саурыке E) Кучлуке

7.Племена, населявшие берега рек Орхон, Керулен в XI- XII веках: А) Кереиты В) Караханиды С) Каракитаи D) Огузы E) Кыпчаки

8.Ставка Кереитского государства располагалась в местности: А) Согак В) Битобе

С) Орунгу D) Талане E) Науыре

9. Основное место расселения жалаиров на территории Казахстана: А) Северо-Восточный Казахстан В) Северный Казахстан С) Западный Казахстан D) Жетысу

E) Юго-западный Казахстан

10. Основное занятие найманов, кереитов, жалаиров: А) Земледелие В) Скотоводство

С) Садоводство D) Ремесло E) Торговля

Выход на новую тему с помощью карточек и деление на группы

Кыпчаки

XI

XIII

Новая тема.

Постановка целей урока и критериев успеха.

Организационный момент.

Вызов. Вспоминаем, когда существовало государство кимаков? Вспомним причины падения Кимакского каганата.

- 1) внутри страны шла борьба с вождями кыпчакских племен; 2) главная угроза исходила от тюркоязычных кочевых племен, двинувшихся на Запад и нанесших на своем пути значительный удар по кимако-кыпчакским племенам.

Тема нашего урока - «Кыпчакское ханство». Сегодня мы познакомимся с территорией, социальным строем, хозяйством и политической историей этого государства.

Изучение нового материала.

План урока. 1.Расселение кыпчаков. 2. Этнический состав. 3.Общественный строй.

По методу «Подумать- сговориться- обсудить» проводит изучение новой темы.

1 Задание для групп все группы

Вставить пропущенные слова в текст.

История кимаков и кыпчаков тесно связана друг с другом. Территория Кимакского каганата в 11 веке полностью вошла в состав Кыпчакского ханства.В середине --11---------- века кыпчаки вытесни ли---------огузов------ из бассейна сырдарьи и Прикаспийской степей. Кыпчаки двинулись в западном направлении и дошли до р. ---Дунай---------------.По мере движения на запад они вступали в контакты с народами Восточной Европы, частности Руи, византии, Венгрии.

. Поэтому земли между Алтаем и Волгой называли Кыпчакской степью (Дешт-и-Кыпчак).

Кыпчаков на Руси называли( половцами), на востоке ( Кыпчаками), а в Европе (Команами).

Перечислите причины образования государства кыпчпков:

Нанести на карту территории расселения кыпчаков

2.Задание 1 группа

1. Заполни схему, используя текст учебника и раздатку.

2 Назовите факторы формирования кыпчакской народности

3 Охарактеризуйте этапы становления кыпчакского этноса и государственности

7-8 вв

8-9 вв

11-13 вв

2 группа

Этнический состав кыпчаков. В этнический состав древних кыпчаков вошли племена се и яньто. Можно согласиться с мнением, что этнический состав их стал более разнообразным благодаря смешению с племенами огузов и тюрков. В первое время кыпчакские племена сами находились в составе кимекского этноса. Но с образованием сильного государства (XI в.)…