Лепті сөйлем 2 сынып сабақ жоспары

Оқу ісінің меңгерушісі: ----------------

Сабақ: қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы:

Мектеп №3 МЖОББМ

Лепті сөйлем

Күні: 30.11.2020 жыл

Мұғалімнің аты: Т.А. Сеилхан

Сынып: 2«А»

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

2.2.4.1 Мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау;

2.3.7.1 Сөйлем түрлерін айтылу мақсатына қарай ажырату және сәйкес тыныс белгілерін қолдану (нүкте, сұрақ белгісі, леп белгісі

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Мәтіннің мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастырады;

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Мәтіннің негізгі ойын анықтауды біледі;

Кейбір оқушылар орындай алады:

Мәтіннің құрылымдық бөлігін ажырата алады;

Бағалау критерийлері

1. Мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтайды;

2. Сөйлем түрлерін айтылу мақсатына қарай ажыратады;

3. Сөйлем түрлеріне сәйкес тыныс белгілерін қолданады;

Тілдік мақсат

Лепті сөйлем - восклицательное предложение -Leptime

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:

Тірек сөздердің айтылуын ,есте сақтау дағдысын қалыптастыру; тірек сөздерді сабақ барысында қайталату.

Талқылауға арналған сұрақтар:

Не себепті......деп ойлайсыз

1. Сұраулы сөйлемнен кейін қандай тыныс белгі қойылады?

2. Сұраулы сөйлем қалай оқылады?

3. Сұраулы сөйлем қандай мақсатта айтылады?

4. Сұраулы сөйлем құраңдар

Алдыңғы оқу

Мен не үйрендім?

Ишара

Жасыл-түсіндім; қызыл – сыныптасымның көмегімен түсіндім;

Сары- көмек қажет, түсінбедім.

Жоспар

Жоспарланған уақыт есебі

Мұғалімнің іс әрекеті

Оқушының әрекеті

ресурстар

Басы

«Шаттық шеңбер»

Балалар бір-бірімен амандасып, танысады, жылы тілек тілейді.

Балаларды бейджиктеріндегі суреттің ретімен үш топқа бөлемін.

Бір- бірімен амандасып, топқа бөлінеді

Сары ,қызыл ,жасыл , житондар

Ортасы

1 - жаттығу: «Түсініп оқы»ҰЖ

Дескриптор:

1. Өлеңді мәнерлеп оқиды;

2. Өлеңдегі негізгі ойды анықтайды;

3.Өлеңге ат қояды;

4.Табиғаттың ерекшелігі туралы әңгімелейді;

Кері байланыс: «Житондар»

ҚБ « Жұлдызшалар»

2-жаттығу «Постер қорғау»ТЖ

Дескриптор:

1. Сурет бойынша әңгімелейді;

2.Топта табиғат туралы талқылау жүргізеді;

3. Әр топ суретке сүйеніп постер құрады, үлгіге қарап сипаттау мәтінін құрастырады;

4 .Постерлерін қорғап, іс-әрекеттерін дәлелдейді;

5.Бір-бірінің жұмыстарын бағалайды;

Кері байланыс: «Житондар»

ҚБ « Жұлдызшалар»

Сергіту сәті

3-жаттығу «Мәнерлеп оқы» ЖЖ

Дескриптор: