Логикалық есептерді шешу 5 сынып факультатив жоспары

Күні: 12.05.2018 ж.

Мектеп: С. Ерубаев мектеп-интернаты

Пәні : математика (факультатив)

Мұғалімі: Сиздкова Жанна Оразалиевна

Сынып: 5

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Логикалық есептерді шешу.

Сабақтың мақсаты

Оқушыларға логикалық тапсырмалар беру

арқылы терең ойлануға , есептер шығаруға үйрету.

Оқушылардың логикалық және ойлау

қабілеттерін дамыту.

Сауаттылыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі, ағылшын тілі, орыс тілі

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

Сәлемдесу.

Түгелдеу.

Оқушыларды « ой», «логика», «пікір»

Сөздері арқылы 3-топқа бөлу.

Ширату жаттығулары:

«Миға шабуыл» әдісі

Үш ат жегілген арба 30 км жүрді.Бір аттың жылдамдығы қандай? 30 км

Бақытжанның 4 ұлы,олардың әрқайсысының туған қарындасы бар.Бақытжанның неше баласы бар? 5

Марат кешкі сағат 10-да ұйқыға жатты.Ол сағаттың қоңырауын таңғы 9 -ға қойды.Ол неше сағат ұйықтады?

11 сағат

Немере атасынан : «Жасың нешеде?» деп сұрады. Атасы егер өзімнің қазіргі жасымның жартысындай уақыт және тағы бір жыл өмір сүрсем,онда маған 100 жас болар еді.Атасының жасы нешеде? 51 жас

Баспалдақ 15 басқыштан тұрады.Баспалдақтың ортасында тұру үшін нешінші басқышты басу керек?

8 басқышқа

Бөлмеде 12 балапан, 3 қоян, 5 күшік, 2 мысық, 1 әтеш және 2 тауық болды. Осында тағы ит және оның қожайыны кірді. Бөлмеде қанша аяқ бар? 75

Аулады жүрген бұзаулар мен тауықтардың аяқтарының саны 10. Аулада неше үй жануары болуы мүмкін? 2 сиыр + 1 тауық, 1 сиыр + 3 тауық

Аулада тұрған әр түрлі көліктердің дөңгелектерінің саны он. Аулада неше жеңіл машина, мотоцикл, велосипед болуы мүмкін? 1 көлік + 2 мото + 1 вело, 1 көлік + 1 мото + 2 вело

ҚБ: «смайликтер» әдісі

Ширату жаттығулар арқылы сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстырамын.

А.Н. Леонтьев «Логикалық ойлау» ұғымына нақты анықтама берген.

«Логикалық ойлау» дегеніміз – логика заңдылықтарын пайдалана отырып, ой-пікірлерді тұжырымдарды қолдануға негізделген ойлаудың бір түрі.

Қағаздар

Слайд № 1

Слайд № 2

Сабақтың ортасы

25 мин

1-тапсырма

«Ойлан-топтас-бөліс» әдісі

ҚБ: «бағдаршам» әдісі