М. Мағауиннің Бір атаның балалары шығармасына материал

Бекітемін: Мектеп: №23Ж.Қизатов

Пән: қазақ тілі мектеп-лицей

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Мұғалімнің аты-жөні:Қалыбай Б

Сабақ: Қатыспағандар саны:

Күні: 12.04.2019 Қатысқандар саны:

Сынып: 5 «Е»

Сабақтың тақырыбы

М. Мағауиннің Бір атаның балалары хикаяты (үзінді)

Оқу Мақсаты

-жазушының өмірі мен шығармашылығын және “Бір атаның балалары” хикаятынан үзінді мазмұнын игерту;-ынтымақтастық, бірлесіп жұмыс істеу машықтарын жетіл-діру;-жаңа материалды өз бетінше сараптай білуге дағдыландыру

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар мәтінді оқи алады

Оқушылардың басым бөлігі оқыған мәтіннен мазмұнын жаза алады

Кейбір оқушылар мәтіннің мазмұнын айта алады

Сабақ барысы

І. Ұйымдастыру

1.Амандасу.Түгендеу

ІІ . Қызығушылықты ояту

М.Мағауиннің “Бір атаның балалары” повесі қай кезеңді сипаттайды?

Соғыс қай мемлекеттердің арасында жүріп жатыр еді?

Ауылға неге жетім балалар әкелінді?

Ахмет шал неге Зигфридті таңдады?

Ахаң неге неміс баласынан бас тартпады деп ойлайсың?

Шығарма не себепті “Бір атаның балалары” деп аталған?

Мағынаны тану

1941 жылы 22 маусым күні фашистік Германия Кеңес Одағына опасыздықпен шабуыл жасады. Кеңес Одағының шекарасын бұзып кірді. Неміс фашистері күшті армия жинақтап, халықты құлға айналдыру үшін майдан ашты.кеңес Одағына Ұлы Отан соғысы басталды!..

Ұлы Жеңістің тарихтан алатын орны ерекше. Бүкіл Кеңес Халқының 20-25 млн астам ержүрек ұлдары мен қыздары құрбан болды.

Бұл соғыста миллиондаған әйелдер жесір, балалар әкесіз қалды, аналар ұлдарынан айрылды, соғыстың қайғысы өзегін өртемеген оның құрбандығына шалынбаған отбасы қалмады.

Фашистік қарақшылар 1710 қала мен жұмысшы поселкелерін, 70 мың село мен деревняны құртып жіберді.

Ұлы Отан соғысына Қазақстан 1 млн. 70 мың адам қатысса, олардың басым көпшілігі ұрыс даласында қаза тапты, хабар – ошарсыз кетті.

Жеңіс жеңілдікпен келген жоқ. 1418 күнге созылған бұл қатерлі айқастағы халқымыздың жанқияр ерлігі мен жеңіс тарихын ешкім де, ешқашан да ұмытпақ емес. Соғыс өрті қашан да халық есінде

ІV. Шығарма композициясын талдау

1.Оқиғаның басталуы: 1. Ауылға бір арба жетім баланың келуі, басқарманың жиналыс ашуы

2.Оқиғаның дамуы: 1. Ахмет ақсақалдың неміс баласын таңдауыОған қазақша ат қойып мұсылман қылуы