Махамбет Өтемісұлы өмірі мен шығармашылығы сабағы

«БАЛДӘУРЕН» РЕСПУБЛИКАЛЫҚ

ОҚУ – САУЫҚТЫРУ

ОРТАЛЫҒЫ ФИЛИАЛЫ

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ

БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ

МИНИСТРЛІГІ

Білім кешені

Пәні: Қазақ әдебиеті

Мектеп: Балдәурен РОСО

Педагогтіңаты-жөні

Ускенбаева Б.О.

Күні:

Сынып:9

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтыңтақырыбы

Махамбет Өтемісұлы өмірі мен шығармашылығы

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

9.2.2.1. Автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;

9.3.1.1. Тарихи және көркемдік құндылығына баға беру;

Сабақтыңмақсаты

Автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасады;

Тарихи және көркемдік құндылығына баға береді;

Сабақтыңбарысы

Сабақтыңкезеңі/ уақыт

Педагогтіңәрекеті

Оқушыныңәрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Кезеңі

2 минут

Сабақтың

басы

5минут

«Ханталапай» әдісі арқылы топқа бөлінеді. Оқушылар ортаға шығып асықтарды таңдау арқылы топқа бөлінеді.

1-топ: Тарих

2-топ: Махамбет

3-топ: Исатай

«Ой қозғау» стратегиясы

Нысанбай жырау кім?

Қандай шығармасын білесіңдер?

«Кенесары-Наурызбай» жыры не туралы?

Қандай ұлт-азаттық көтерілістерді білесіңдер?

Сабақты болжап, тақырыпты анықтау

сабақ мақсатын таныстыру.

Топқа бөлінеді

Сұрақтарға жауап береді.

Сабақтың тақырыбын болжайды

ҚБ: Мадақтау

Слайд №1

Сабақтың ортасы

15 минут

10 минут

5 минут

Махамбет Өтемісұлы туралы толық мәлімет айтылады.

1-тапсырма. ТЖ.«Постер»әдісі

1-топ тапсырмасыМахамбет Өтемісұлының тарихи тұлғасын ашу. (1836-1838жж. Ұлт-азаттық қозғалыс)2-топ тапсырмасы

Махамбет Өтемісұлының XIX ғасырәдебиеттегі алатын орны. (Жыраулар поэзиясынан алатын орны)

3-топ тапсырмасы Махамбет өлеңдеріндегі Исатай бейнесі

(Ақын Исатайға қандай өлеңдер арнаған?

Не үшін арнады?

Исатайды қалай сипаттайды?)

2-тапсырма. «Ой тұжырым» әдісі

1-топқа тапсырма.

«Ереуіл атқа ер салмай» өлеңін мәнерлеп оқып,идеясын айт.

Өлеңнен сөз тіркестері мен көркемдегіш құралдарды тап.

Жауабы. 1.Мәнерлеп оқиды.

2. Бұл өлеңде ақын тек халқына рух беріп,намысын қайрап, күреске шақырады.

3. Сөз тіркестері:ереуіл ат,егеулі найза,алты малта ас,тебінгі жер,түн қатып т.б. Ассонанс,аллитерация,риторикалық сұраулы сөйлем.(Түсіндіру барысында айтылады.)

2-топқа тапсырма.

«Мұнар күн» өлеңін мәнерлеп оқы.

Өлеңде ақын не туралы айтқан?

Ақын өлеңдерінде жиі кездесетін сөздерді тап.

Жауабы. 1.Мәнерлеп оқиды.

2. Ақынның Исатай өліміне арнаған мұң мен өкінішке толы элегиясы

3. Жиі кездесетін сөздер:мырза,ер,оқ,қылыш,дұшпан т.б

3-топқа тапсырма.

«Жалғыздық» өлеңін мәнерлеп оқиды.

Өлеңнің идеясы не? Қай кезде шығарған?

Өлеңнің құрылысына талда.

Жауабы.