Математика 6 сынып Сан аралықтардың бірігуі мен қиылысуы Сабақ жоспары

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

6.3В Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер

Мектеп: №85 «Мыңтөбе» н.о.м.

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Балтабай Сағи Серікұлы.

Сынып: 6

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Сан аралықтардың бірігуі мен қиылысуы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

сан аралықтардың бірігуін және қиылысуын табу;

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Сан аралықтардың бірігуін және қиылысуын табады

Басым көпшілігі: Үш немесе одан да көп аралықтардың қиылысуын және бірігуін табады

Кейбір оқушылар: Сан аралықтарының бірігуі мен қиылысуының айырмашығын негіздеп, сан аралықтарындағы бүтін сандарды анықтайды

Бағалау критерийі

Сан түзуінде берілген аралықтарды белгілейді

Сан аралықтарының қиылысуын және бірігуін анықтайды

Сан аралықтарына тиісті бүтін сандарды анықтайды

Ойлау дағдыларының деңгейі

қолдану

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

нүктелердің координаталық сәуледе орналасуын түсіндіре алады;

сан аралықтардың бірігуі мен қиылысуын таба алады

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер.

Координаталық түзу

нүктенің координатасы,

бірлік кесінді, аралық, кесінді, сәуле, жарты интервал, сәуле, ашық сәуле

Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер:

сан аралықтардың бірігуі деп қандай аралықты айтамыз?

сан аралықтардың қиылысуы деп қандай аралықты айтамыз?

қандай жағдайда сан аралықтарының қиылысуы бос жиын болады?

Құндылықтарға баулу

Белсенді қарым- қатынас, өзіндік шешім қабылдауды үйрену және оны дамыту, бір – бірінің пікірлері мен ерекшеліктерін құрметтеу, қабылдау;

Пәнаралық байланыс

Сызбалармен жұмыс жасау үшін бейнелеу өнері пәнімен байланыстырамын

Алдыңғы білім

Координаталық түзу, санақ басы, оң сандар, теріс сандар сандарды координаталық түзуде кескіндей алу,

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Оқушылармен сәлемдесу. «Атомдар мен молекулалар» әдісі арқылы топқа біріктіру.

Оқушыларды сабақ тақырыбы және мақсатымен таныстыру.

Үй тапсырмасын «Сәйкестендіру» әдісі арқылы сұралады.

Интервал

Кесінді

Жартылай интервал

Ашық сәуле

Сабақтың ортасы

10 минут

3 минут

4 минут

6 минут

2 минут

5 минут

27.Сан_аралықтарының_бірігуі_мен_қиылысуы.webm

Анықтама.1. А сан аралығына да, В сан аралығына да тиісті сандардан ғана тұратын А аралығын А және В сан аралықтарының қиылысуы деп атайды.

1-мысал. (] және [-4;+) сан аралықтарының қиылысу аралығын табайық.

Анықтама 2. А және В сан аралықтарының кем дегенде біреуіне тиісті сандардан ғана тұратын А аралығын А және В сан аралықтарының бірігуі деп атайды.

Мысал. (] және [-4;+) сан аралықтарының бірігу аралығын табайық.

Тапсырма 1. «Көңілді фигуралар» әдісі ақылы жұптық жұмыс орындатамын.

Берілген сан аралықтарын сан түзуінде салып, қиылысуы мен бірігуін жазыңыз:

а) [3; 7] және [3,5; 10);

b) (−∞; −4] және(−5; +∞).

c) (-15;5] және [-2;+

Дескриптор: Білім алушы

- сан түзуінде берілген сандарды белгілейді;

- аралықтарды белгілейді;

- аралықтардың қиылысуларын табады;

- аралықтардың бірігулерін табады.

Жұптық бағалауды фигуралар арқылы іске асырылады.

Тапсырма. Төмендегі аралықтарды қолданып, бірігуі мен қиылысуын жазыңыз: