Метр тақырыбына арналған математикадан ашық сабақ

Математика

Сабақтың тақырыбы:

Метр

Мен өсіп келемін

Мектеп: Үшарал қазақ гимназиясы

Мұғалімнің аты-жөні:Майлыбаева Г.Б

Күні:

СЫНЫП: 2 В

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.3.2.Ұзындық (м), масса (ц),

тəулік өлшем бірліктерін қолданып өлшеу

2.1.3.4.Ұзындық (см, дм, м), масса (кг, ц) өлшем бірліктері арақатынасына сүйеніп түрлендіру

2.1.3.3- шамалар мәндерін: ұзындық (см, дм, м)/ масса (кг,

ц)/ көлем (сыйымдылық) (л) өлшем бірліктерін салыстыру

және амалдар орындау

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Сабақтың басы

3 минут

Ұйымдастыру кезеңі

Топтарға бөлу.

төртбұрыш,үшбұрыш,шаршы

Психологиялық ахуал қалыптастыру: минут

Мейірімді жүрекпен,

Ақ пейілді тілекпен

Амандасып алайық

Бір жадырап қалайық!

1-топ:

төртбұрыш

2-топ:

үшбұрыш

3-топ:

Шаршы

Оқушылар бір-біріне сәттілік тілейді.

Жаңа білім

10 минут

2 минут

Білу және түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

Оқушыларға өлшеу құралдарын көрсетіп (метр,сызғыш) не үшін қолданылатынын сұрау.

-Оқушылар өз ойларын айтады.

Толықтырып өлшеу құралдарының ұзындықты,биіктікті, әртүрлі заттарды өлшеуге қолданылатынын айту.

-Ендеше балалар біз бүгін ұзындық өлшем бірліктерімен танысамыз

-Сабағымызды бастамас бұрын мен сенднрге мына видиожазбаны көрсеткім келеді.

Бейнежазба көрсету

Ұзындық өлшем бірліктерін таныстырып айтып шығу, көрсету.

Сабақтың тақырыбы: Метр

Сабақтың мақсаты: Ұзындық өлшем бірліктерін білу, өлшеу, түрлендіру, салыстыру

1м=10дм

1дм=10см

1м=100см

Метрмен тақтаны немесе үстелді өлшетіп көрсету. Оқушының бойын өлшеп көрсету.

-Ендеше өткен сабақты пысықтау мақсатында мына тапсырмамен тексеремін.

Түсіндіре отырып есепте.

І-топ. 3онд.+7онд.=_____онд.=_____жүзд.

3дм.+7дм.=_____дм.=_____м.

ІІ-топ: 2онд.+8онд.=_____онд.=_____жүзд.

2дм.+8дм.=_____дм.=_____м.

ІІІ-топ: 6онд.+4онд.=_____онд.=_____жүзд.

6дм.+4дм.=_____дм.=_____м.

«Басбармақ» әдісі бойынша бағалау

Оқулық,

Ресурстар

Бейнежазба

Оқушылар «Басбармақ» әдісі бойынша бағалайды

Ортасы

15 минут

Қолдану

Бағалау критерийі Білім алушы