Неопределённые местоимения: план урока русского языка

Маңғыстау облысы

Бейнеу ауданы

«Манашы орта мектебі»КММ

Орыс тілі пәні мұғалімі

Султанова Ботакоз Еркинқызы

Тема урока: Неопределенные местоимения.

Цели обучения ,которые необходимо достичь на данном уроке.

Ч1.6.3.1.1- понимать основную информацию, определяя тему ,цель или назначение текста;

П-3.6.4.3.1.- представлять информацию в виде иллюстрации, сюжетных рисунков, с использованием ИКТ .

Узнать ,на что указывает неопределенные местоимения и как они образованы; правописание неопределенных местоимении.

Критерии успеха

Учащийся достигнет цели ,если: узнает на что указывают неопределенные местоимения и как они образованы; научитесь правильно выбирать раздельное или дефисное написание приставок с неопределенными местоимениями, находить их в текстах

Языковая цель

Строить речь логично и последовательно, демонстрируя нормы устной и письменной речи.

Ключевые слова и фразы: местоимение, неопределенное местоимение.

Вопросы для обсуждения: Какие местоимения называются неопределенными?

Предыдущее

обучение

Солнцестояние и равноденствие. Местоимение. Разряды местоимении.

П Л А Н

Планируемые сроки

Планируемые действия

ресурсы

2 мин

Организационный момент

Приветствие на трех языках./ Каз. Русс. англ./

5 мин

5 минут

Создание коллаборативной среды и определение темы урока.

Слушание мелодии Прогноз погоды.

В? – Что за мелодия играет ? ,кто знает, ребята?

Сейчас будем прогнозировать наш уорк.

К доске пойдет______ Расскажет нам о погоде нашего ,,урока,,.

Иллюстрации

1.Рисунок Солнечная, ясная погода.

2. Рисунок .Пасмурный день,туман.

3. Рисунок Дождливый день.

1 ученик .

Ребята ,сегодня на уроке вы узнаете , на что указывает неопределенные местоимения и как они образованы;/погода нашего класса благоприятная. Гости будут довольны , если мы будем активно участвовать на уроке.

Ребята, я вам желаю хороших оценок, хорошего настроение.и.т.д.

2 ученик.

Сегодня, вы научитесь правильно выбирать раздельное или дефисное написание приставок с неопределенными местоимениями ,находить их в научных и художественных текстах.

/Сейчас в нашем кабинете будет переменная облачность , слабый ветер , но после выполнения Нескольких задании будет ясная ,солнечная атмосфера./

Ребята, я вам желаю высоких баллов , радости и улыбок . Спасибо за внимания.