Нүкте, сызық және сәуле 1-сынып ашық сабақ

Қысқа мерзімді жоспар

Пәні: математика

№15 Сүлеймен Карабалин атындағы жалпы орта білім беретін мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Юханова Анаргул Базарбаевна

Сынып: 1

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Нүкте. Сызық. Сәуле

Оқу мақсаттары

1.3.1.1 Нүкте, түзу, қисық және сынық сызықтар, тұйықталған және тұйықталмаған сызықтар, кесінді, сәуле, бұрыш секілді геометриялық фигураларды атайды, бір-бірінен ажыратады.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: геометриялық фигураларды ажырата алады.

Оқушылардың көпшілігі:

Геометриялық фигураларды ажыратып,оларды түзу етіп кескіндей алады.

Кейбір оқушылар:

Фигураларлың бір-бірінен қандай айырмашылығы бар екенін түсіне алады.

Бағалау критерийлері

Геометриялық фигураларды атайды, бір-бірінен ажырата алады.

Ойлау дағдылары

Білу,түсіну,қолдану

Тілдік мақсаттар

Түзу,қисық сызық,сәуле,бұрыш,тұйықталған,сызық,тұйықталмаған,сызық,нүкте, сызық.

Бастапқы білім

Геометриялық фигуралар туралы жалпы түсінік бар.

Жоспарланған уақыт

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Білу

Түсіну

Қолдану

Жинақтау

«Не білесің?»(әр түрлі геометриялық фигуралар жасау)

Топқа бөлу

І топ-Үшбұрыш

ІІ топ-Тіктөртбұрыш

ІІІ топ-Шеңбер

Ширату: «Ғарышқа саяхат »

— Түнде аспаннан жұлдыздарды бақылаған кезің болды ма?

— Түнгі аспанда жұлдыздар қалай көрінеді?

— Түнгі аспандағы жұлдыздар неге ұқсайды?

Қоршаған ортаны сызықтар мен нүктелер арқылы бейнелеуге болады.Нүкте мен сызық-қарапайым геометриялық фигуралар.

«Ойлан,жұптас,талқыла»

Суреттен нүктелер мен сызықтарды тап.

Нүктелер: жұлдыздар;

Тұйықталған сызықтар: Күнді айналып жүрген Жер;жерді айналып жүрген Айдың орбита сызығы;

Тұйықталмаған сызықтар: ағып бара жатқан жұлдыздың ізі.

Дескриптор:

Нүктелер мен сызықтарды ажыратады.

Жұппен жұмыс

Нүктелер мен сәулелерді ата.

Нүктелер: А,В,Т,Д

Сәулелер: НО,РК;СМ,ТЕ

Дескриптор:Нүкте мен сәулені ажыратады.

«Керемет» «Жарайсың»

Жеке жұмыс (тиісті түспен бастыру)

Нүкте (қызыл түспен)

Сызық (жасыл түспен)

Сәуле(сары түспен)

«Тамаша»

Дәптермен жұмыс Жазылым

Зымыранның жұлдыздарға барған жолын сызу

Саралау тапсырмалары:

- Бұл сызықтар қалай аталады?

- Сәулелер мен бұрыштар

-Суреттен нүкте,сызық, сәулені табу

Кері байланыс От шашу

«Кезбе тілші»

1.Сызықтың қандай түрлері бар?

2.Сәуле дегеніміз не?

3.Тұйықталған сызықтардың неше ұшы болады?

4.Бұрыш дегеніміз не?

5.Нүктені қандай әріппен белгілейді?

6.Сыныптан қандай сызықтарды көруге болады?

«Білім қоржыны»

Қызыл қоржын:Сабаққа түсіндім.Қоржыным толды.

Көк қоржын:Бүгінгі сабаққа сұрағым бар.Қоржыным орта.

Сары қоржын:Сабақта түсінбеген тұстарым бар.

Ғарыш суреті

Оқулық

дәптер

Қарындаш,

сызғыш

сәуле,бұрыш