Нысандарды кірістіру, 6 сынып информатика ашық сабағы

Сабақ тақырыбы

Нысандарды компьютерлік тұсаукесерге кірістіру

Күні

Сынып 6а

Қатысқандар саны 12

қатыспағандар саны

Сабақққа негізделген оқу мақсаты

Power Point тұсаукесеріне мәтінді, суреттерді немесе фигураларды, дыбысты, видеоны кірістіруді үйрету

Оқу нәтижелері

Барлық оқушылар

Power Point бағдарламасымен жұмыс жасай алады.

Жаңа тұсаукесер және шаблон бойынша тұсаукесерлер құрып, слайдтарды қарау және жоюды біледі

Оқушылардың басым бөлігі

Тұсаукесерді құруда слайдтарда түстерді үйлесімін тауып, практикалық жұмыстар орындай алады

Кейбір оқушылар

Power Point тұсаукесеріне мәтінді, суреттерді немесе фигураларды, дыбысты, видеоны кірістіруді, біледі.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Басталуы

Жоспарланған жаттығулар

І. Ұйымдастыру кезеңі.

- Оқушылармен сәлемдесу;

- Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру;

Ынтымақтастық ахуал туғызу:

Жүректен жүрекке. Оқушылар бір-біріне жылы тілектерін айтады.

ІІ. Топқа біріктіру. 1, 2 ге санау арқылы

Топқа біріктіріліп, топ басшысы сайланады. Бағалау парағы беріледі.

ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

«Сұрақ менен, жауап сізден» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау.

Дизайн не үшін қажет?

Фонның мәнерлері бұйрығы қандай қызмет атқарады?

Слайдтың үлгісін таңбалау қай амалды орындаймыз?

Безендіру шаблоны деген не?

Түстер сызбасы деген не?

Жұлдызша арқылы бағалау

«Сұрақ менен, жауап сізден» әдісі

Сабақтың ортасы

IV. Жаңа сабақ.

Маған жай айтсаң -ұмытамын, көрсетсең есімде сақтаймын, ал өзімді іс-әрекетке қатыстырсаң-үйренемін.

Мен тұсаукесерге суретті, фигураны, мәтінді қалай кірістіру керек екенін көрсетемін. Оқушылар сабақтың тақырыбын және командаларын дәптерге жазып отырады.

V. Практикалық жұмыс «Конверттегі тапсырма»

1. «1 мамыр Ынтымақ күні» мейрамы

2. «7-мамыр ҚР қарулы күштерінің құрылған күні»

3. «9 мамыр Жеңіс күні» мейрамы

Осы тақырыптарға ғаламтордан сурет тауып слайд жасау.

«Екі жұлдық бір тілек» жұптар бір-бірінің жұмысын бағалайды.

Сергіту сәті. Теріс қимылдар

VІ. Сабақты қорыту.

«Ашық микрафон» әдісі арқылы оқушылардан сабақтан не түсінгенін сұраймын.

«Түртіп алу»

«Конверттегі тапсырма»

«Ашық микрафон» әдісі

Сабақтың аяқталуы

VІІ. Білімдерін бағалау.

Оқушыларға таратқан жұлдызшаларды санай отырып білімдерін бағалаймын.

VІІІ. Кері байланыс

Оқушылар стикерге аттарымен жазып іледі.

ІХ. Үйге тапсырма :

29 тақырып, тест жұмысын орындау

Қосымша ақпарат

Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?