Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру сабақ жоспары

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

5.3В Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану

Мектеп: Қарашоқат ЖОББМ

Күні:

Сынып: 5

Мұғалімнің аты-жөні: Кенжеева Гүлбану Серікқалиқызы

Сабақтың тақырыбы

Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.1.1.14 ондық бөлшек түрінде жазылған сандардың теңдігін түсіну, мысалы, 1,3 және 1,30;

5.1.2.25 бөлшектерді бір жазылу түрінен басқа жазылу түріне ауыстыру;

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдырады. Ондық бөлшек түрінде жазылған сандардың теңдігін түсінеді;

Оқушылардың басым бөлігі:

Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру алгоритмін пайдаланып есеп шығарады;

Кейбір оқушылар:

Күнделікті өмірде кездесетін ондық бөлшекке байланысты есептерді мысалға келтіріп дәлелдейді, талдайды.

Бағалау критерийі

Білім алушы:

ондық бөлшек түрінде жазылған сандардың теңдігін түсінеді

Ондық бөлшекті жай бөлшек түрінде жазады;

Бөлімінде 2 немесе 5 сандарынан басқа жай көбейткіштері болмайтын жай бөлшектерді ғана ондық бөлшек түрінде жазуға болатынын анықтай алады;

Жай бөлшектерді ондық бөлшек түрінде және керісінше жазу алгоритмін түсіндіреді;

Есептер шығарып, жай бөлшектерді ондық бөлшек түрінде және керісінше жаза алады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

- жай бөлшектерді ондық бөлшек түрінде және керісінше жазу алгоритмін түсіндіреді;

Пәнге тән лексика мен терминология:

ондық бөлшек, алымы, бөлімі, қысқартылмайтын бөлшек, үтір, үтірден кейінгі таңбалар саны, ...

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

жай бөлшекті ондық бөлшек түрінде жазу үшін ___ керек;

ондық бөлшекті жай бөлшек түрінде жазу үшін ___ керек;

Құндылықтарға

баулу

Қазақ халқының тарихынан ойып алар орны бар құндылықтарымызды дәріптеу, ұлттық ойындарды еске түсіру

Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі, тарих,география

Алдыңғы білім

Жәй бөлшектер, аралас сандар, бұрыс бөлшектер, ондық бөлшектерді оқи және жаза біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

I.Ұйымдастыру бөлімі

Оқушылармен сәлемдесу. Жағымды психологиялық ахуал орнату мақсатында Н.Тілендиевтің «Аққу» күйін қосып қою.

Смайликтер арқылы оқушылардың сабаққа деген көңіл күйлерін анықтау.

Смайликтер ілініп тұрады. Оқушылар стикерге есімдерін жазып, көңіл күйіне сәйкес смайликке жабыстырады.

II.Оқушыларды топқа бөлу.

Оқушылар конверт арқылы топқа бөлінеді.Конверттің ішінде асық, домбыра, ертоқым суреттері бейнеленеді. Бірдей сурет алған оқушылар бір топқа отырады. Асық – жай бөлшектер тобы, домбыра – ондық бөлшектер тобы, ертоқым – аралас сандар тобы.

Оқушылардан бұл суреттерде қандай бейнелер екендігін сұрау. Не білетінін сұрау арқылы қазақ халқының тарихында домбыраның, асықтың, ертоқымның қандай маңызы бар екендігін сұрау. Әр топтан бір оқушы жауап береді. Топ басшысы сайланып, әр топқа бағалау парағы беріледі

III.Үй тапсырмасын тексеру.

Оқушылар үй тапсырмасын интербелсенді тақтадан тексереді. Топта отырып, әр оқушының оң жағындағы оқушылар тексереді.

https://www.youtube.com/watch?v=2y2BjI9DfnY&index=4&list=PLoSewBLTCTJdCovA7kMrntMdYJibB6wGu

Конверт

Сабақтың ортасы

IV. «Шпионға арналған диктант» тәсілі арқылы өткенді еске түсіру.

Мақсаты: Оқушылардың көру арқылы есте сақтау қабілетін дамыту.

Ортада «диктант» мәтіні жазылған парақшалар тұрады. Топтан бір оқушы келіп мәтінді есте сақтап, топқа келіп айтады. Қалған оқушылар жазады. Оқушылар шапшаңдыққа, қатесіз жазуға жаттығады.

«Диктант»

1. Ондық бөлшектерді жазыңдар:

жиырма бес бүтін оннан үш;

үш бүтін жүзден он алты;

нөл бүтін мыңнан он үш;

нөл бүтін мыңнан бес

2. Сандарды оқыңдар:

V. «Сұрақ – жауап» оқушыларға сұрақ қою

Оқушылар біз қандай бөлшектерді білеміз?

Бұл бөлшектердің бір бірімен байланысы бар ма?

Аралас санды бұрыс бөлшекке қалай айналдырады?

Ондық бөлшекті жәй бөлшек түрінде жазуға болады деп ойлайсыңдар ма?

Саралау: Оқушылармен диалогқа түсу арқылы мақсатқа жетелеу.

Сабақтың мақсатымен таныстыру.

Ендеше балалар бүгінгі сабақта не үйренеміз

Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру алгоритімімен танысамыз..

Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру алгоритімін пайдаланып есептер шығарамыз.

VI. Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру алгоритімі

Ондық бөлшекті жай бөлшек түрінде жазу үшін:

Үтірге дейінгі цифрларды жай бөлшектің бүтін бөлігіне жазу керек;

Үтірден кейінгі цифрларды (ондық таңбаларды) жай бөлшектің алымына жазу керек;

Жай бөлшектің бөліміне 1 цифры және үтірден кейін неше цифр болса, сонша нөл (нөлдер) тіркеліп жазылады.

VII.«Ой қозғау»

Домино тастарында жазылған сандардан бөлшек құрап айту. Сол бөлшектен ондық бөлшек құрауға болатындығын немесе болмайтындығын айту керек.

1-топ: ; ; ; ; ;

2-топ: ; ; ; ; ;