Өсімдіктер мен жануарларда тыныс алу сабақ материалы

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: 7.2 С

Мектеп: №7 B .Kомаров атындағы жалпы орта мектебі

Күні:

Мұғалім аты-жөні: А.К.Талипова.

Сынып: 7 Қатысқандар саны: қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Өсімдіктер мен жануарлар үшін тыныс алудың маңызы.Тыныс алу типтері:анаэробты және аэробты.

Оқу мақсаты

7.1.4.1 тірі ағзалар үшін тынысалудың маңызын сипаттау

7.1.4.2 анаэробты және аэробты тыныс алу тиртерін ажырату.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу, түсіну

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:

Тірі ағзалар үшін тынысалудың маңызын сипаттай алады

Оқушылардың басым бөлігі:

Тыныс алу типтерін бір-бірінен айырмашылықтарын ажырата алады

Кейбір оқушылар:

Аэробты және анаэробты тыныс алатын ағзаларды жүйелей алады

Бағалау критерийлері

Тірі ағзалар үшін тынысалудың маңызын сипаттай алады.

Анаэробты және аэробты тынысалу типтерін ажырата алады.

Тілдік мақсаттар

Анаэробты Аэробты

-ашытқылар -сіреспе таяқшасы

-майқышқылды бактериялар -газды іріңді жара

-сүтқышқылды бактериялар -жасыл өсімдік

-ішек паразиттері -саңырауқұлақтар

-лямблия -жануарлар

-лейшмания

Құндылыққа баулу

Сын тұрғысынан ойлау, салауатты өмір салтын баулу,денсаулық сақтау және ұлттық мәдениетті дамытуға баулу.

Пән аралық байланыстар

Физика- толқынды, тізбекті ауаның өтуі.

Химия- ыдырау

Алдыңғы меңгерілген білім

Тірі табиғатты үдерістер

Сабақ барысы:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

(5 мин)

1.Ұйымдастыру.

2.Психологиялық ахуал.

Үй тапсырмасын сұрау

«Қобдиша» әдісі бойынша сұрақтар беремін

Бағалау. Смайликтер арқылы

Қобдиша, кесінді қағаздар

Сабақтың ортасы

(25 мин)

Бағдаршамның түстері арқылы топқа бөлу

Жаңа тақырып бойынша «Тыныс алудың маңызы» атты бейне ролик көрсетемін

Оқулықпен жұмыс.

Тыныс алудың маңызы. Анаэробты және аэробты тыныс алу типтері

«ДЖИГСО» әдісі бойынша:

1топ өсімдіктердің тыныс алуы

2 топ жануарлардың тыныс алуы

3 топ тыныс алу типтері

«Пікірталас» әдісі арқылы топ арасында түсінгендерін талқылайды

Жеке жұмыс (жж)

1 тапсырма. Суретке мұқият қараңыз

(а) Тыныс алу үрдісін түсіндіріңіз.

(ә) Тірі ағзалар үшін тыныс алудың маңызын түсіндіріңіз.

(б) Берілген химиялық реакция теңдеуін тыныс алу үдерісімен байланысын сипаттаңыз.

2 тапсырма. Кестені толтырыңыз

Сипаттама

Анаэробты тыныс алу

Аэробты тыныс алу

Өту жағдайы

Жылдамдығы

Соңғы өнім

Бағалау. «Екі жұлдыз бір ұсыныс» әдісі арқылы топ бір бірін бағалайды.

Сергіту жаттығулары:

«Айгөйлек»әнінің әуенімен дене қимылдарын жасау.

Түсті қағаздар

Оқулық, таратпа материалдар

Интерактивті тақта

Сабақтың соңы

(15 мин)

Қорытынды. «Конверт –сұрақ» әдісі

Тынысалудың сен үшін маңызы,анаэробты ағзаларды және аэробты ағзалардың бірін жазыңдар деген тапсырмалар конвертке салынады.Әрқайсысына екі минут уақыт беріледі:

-оқушы стикерде атын және жауабын жазады;

-екі минут өткен соң конверт келесі оқушыға беріледі.