Өсімдіктер мен жануарлардың тыныс алуы, 7 сынып

Сабақ жоспары

Күні : 26.11.2018ж

«Қызылдала» ж.о.м.

Сыныбы: 7

Пәні: Биология

Сабақтың тақырыбы: Өсімдіктер мен жануарлардың тыныс алуы.

Пән мұғалімі:Кундебаева Г

Сабақ негізделген оқу мақсаты(Мақсаттары)

7.1.4.1. Тірі ағзалардағы тынс алудың маңызын сипаттау.

7.1.4.2. анаэробты және аэробты тыныс алу типтерін ажырату

Өсімдіктердің тыныс алу ерекшеліктері сипаттау...

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:. Тірі ағзалардағы тыныс алудың маңызын сипаттай алады

Оқушылардың басым бөлігі: анаэробты және аэробты тыныс алу типтерін ажырата алады....

Кейбір оқушылар: Өсімдіктердің тыныс алу ерекшеліктері сипаттау...

Бағалау критерийі

Тірі ағзалардағы тыныс алудың маңызын сипаттай алады анаэробты және аэробты тыныс алу типтерін ажырата алады... Өсімдіктердің тыныс алу ерекшеліктері сипаттау...

Тілдік мақсат

Оқушылар: Өсімдіктердегі тыныс алуды айта алады.

Диалог құру , пікірталас тудыру.

Терминдер қолданып , байланыстырушы сөздермен жұмыс істеуді игереді, айтылым және жазылым ды үйренеді.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Тынысалу түрлері

Сыныптағы диалог/Жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:. Энергия, тыныс алу.

Құндылықтарға баулу

Еңбекке және шығармашылыққа баулу, ынтымақтастықпен қарым-қатынас жасау қабілетін қалыптастыру,ғылыми тілде сөйлеу дағдысын дамыту.

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану, география, химия

Алдыңғы бөлім

Жапырақтың түрлерін біледі.

Жоспарланған уақыт

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Дереккөздер

Сабақтың басы

5 минут

15 минут

10 минут

Сабақтың соңы

5минут

Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесемін . Оқушылардың қатысымын тексеру. Сыныпта психологиялық ахуал тудыру. «Жүректен жүрекке»

«Қызығушылықты ояту.»

Осы әдіс бойынша өтілген тақырыптардан оқушылар бір – біріне сұрақтар қояды

Сипаттама

Анаэробты Тыныс алу

Аэробты тыныс алу

Өту жағдайы

Жылдамдығы

Соңғы өнім

«Веен диаграммасы»

Анаэробты және аэробты тыныс алу

Қорытындылау

Кері байланыс

«Күлегештер»

А4 парақшалары.

Қосымша ақпарат

Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау- Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Оқушыларды ойландыруға ынталандыру.

Тапсырма орындау барысында өз ойын жекізе білуге үйрету..

Тірі ағзалардағы тыныс алудың маңызын сипаттай алады . Анаэробты және аэробты тыныс алу типтерін ажырата алады... Өсімдіктердің тыныс алу ерекшеліктері сипаттау...

Рефлексия:

Сабақ/ оқу мақсаттары шынайы ма?