Өсімдіктердегі қозғалыс туралы ашық сабақ, 7-сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы

7.1.6.1Қозғалыс

Мектеп:Алшын Меңдалыұлы атындағы орта мектеп ММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Каухарова Айнур

Сынып: 7 «ә»

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Өсімдіктердегі қозғалыс. Қозғалыстың өсімдіктер тіршілігіндегі маңызы.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)

7.1.6.1 – өсімдіктердің қозғалыс себептерін түсіндіріп, қозғалыстың маңызын сипаттау

Сабақмақсаттары

1.Барлық оқушылар:

Өсімдіктер қозғалатынын түсінеді

Өсімдіктер тіршілігіндегі қозғалыстың маңызын түсіндіреді.

2.Оқушылардың басым бөлігі:

Видеоақпараттармен жұмыс істей алады

Қозғалыс үдерісіне ауызша түсінік бере алады

3.Кейбір оқушылар:

«Қозғалыс» ұғымын біледі

Берілген ақпаратты анализдеп, қорытынды шығара алады

Бағалау критерийлері

Өсімдіктің қозғалу себептеріне кем дегенде 3 мысал келтіреді

Өсімдіктердің тіршілігіндегі қозғалыстың маңызын түсіндіреді

Тіршіліктегі қозғалыс маңызына суреттен талдау жасайды

Дағдылар

Жеке және топпен жұмыс істей білу қабілетін қалыптастырады

Тілдік мақсаттар

Оқылым:

Жазылым:

Оқулықты оқып өсімдіктердің қозғалысын және қозғалыстың маңыздылығын оқулықтан оқу.

Өсімдіктердің қозғалысын және қозғалыс себептерін ажыратып жазу.

Құндылықтарға баулу

Қарым-қатынас жасау қабілетін дамыту

Пәнаралық байланыс

Физика (жарық,қозғалыс, тартылыс)Ағылшын тілі, орыс тілі, жануартану, жаратылыстану, бейнелеу

Алдыңғыбілім

7.1.5.3 Ағзалар үшін зәр шығарудың маңызын дәйектей алады, жануарлардың зәр шығару жүйесінің эволюциясы туралы білімге ие

АКТ

http://bilimland.kz/kk/content/lesson/12631-osimdikting_qozhalysy_tropizmde

https://www.youtube.com/watch?v=gindEc0OnJk –

көрнекіліктер , слайд

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Жұмыс түрлері

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

Атмосфера құру. Сәлемдесу. «Сәттілік тілеу» Оқушыларды түгелдеу.Өткен тақырыпты меңгертуде «Білу» кезеңі бойынша

«Доп лақтыру » әдісі

1 Адам және сүтқоректілерде қанның зиянды заттардан тазаруына жауапты басты бөлу мүшесі - /бүйрек/

2 Фотосинтездің бастапқы өнімдері - /оттек пен сутек/

Адам және сүтқоректілерде құрамында азот бар негізгі шлак - /несепнәр/

3 Фотосинтездің соңғы өнімі - /глюкоза/

4 Бөліп шығару ұлпасының тағы бір түрі - /Шайыр. Шайыр паразиттік саңырауқұлақтардан және жануарлардан қорғау үшін қажет.Шырша ,қарағай және балқарағайдың иісі шайыр иісіне ұқсайды./

5 Сүтті өзектер дегеніміз - / өсімдік сүті деп аталатын зат бөлетін өсімдік ұлпаларының жасушалары, мысалы бақбақ сүті –дәмі ащы , яғни жануардың жеуінен қорғайды./

6 Адам және сүтқоректілерде құрамында азот бар негізгі шлак - /несепнәр/

5 мин

Сабақтың ортасы

Мағынаны тану

7 мин

5мин

6 мин

7 мин

Тақырыпты анықтау. Бейнеролик «Өсімдіктер әлемі» көрсету , қызығушылықты ояту

Балалар нені көрдік , нені ұқтық?

-Балалар, бүгінгі сабақтың тақырыбы не туралы деп ойлайсыздар?

/Өсімдіктерде болатын қозғалысты көрдік/

Ендеше бүгінгі тақырыбымыз «Өсімдіктердегі қозғалыс. Қозғалыстың өсімдіктер тіршілігіндегі маңызы»

Топқа бөлу; сыныпты пазлылар арқылы топқа бөлу

Інжугүл

Қарағай

Күнбағыс

«Түсіну» кезеңі

«Конверт-сұрақ» әдісі арқылы

Тапсырма:

Бейнекөрсетілім қарайды.

Оқулықпен жұмыс, постер толтырады

топ Өсімдіктерде болатын қозғалыс түрлері, қозғалу ерекшеліктері?

топ Өсімдіктің қозғалу реакциялары нешеге бөлінеді , қандай?

топ Өсімдіктер тіршілігіндегі жарық?

дескриптор

балл

Өсімдіктерде болатын қозғалыс түрлерін біледі, қозғалу ерекшеліктерін айта алады.

Өсімдіктің қозғалу реакцияларының бөлінісін біледі, қандай екенін айта алады

Өсімдіктердің басты көзі – жарық екендігін біледі, өсімдік ағзасына маңызды абиотикалық фактордың бір екендігін біледі .

«Қолдану» кезеңі

«Аяқталмаған сөйлем»

1 топ Інжугүл

1 Қозғалыс мүшелері бұл – тамыр және сабақ