Регулирование природопользования: план урока географии для 11 класса

Иламанов Аманкос Изтурганович

учитель географии и истории

КГУ «Общеобразовательная средняя школа №56»

г.Актобе

Краткосрочный план урока по географии

Раздел

Раздел 3. Природопользование и геоэкология

Класс 11

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока

Регулирование природопользования

Цели обучения в соответствии с учебной программой

11.3.1.2 - определять соответствие типов природопользования нормам, установленным в законодательном порядке (на основе местного/регионального компонента)

Ход урока

Этап урока/время

Действия педагога

Действия учеников

Оценивание

Ресурсы

Географическая разминка

0-5 минут

Доброе утро! Сегодня у нас урок географии и для того что бы настроится на рабочий лад, давайте проведем географическую разминку.

«Буквенный диктант» (на слух)

Отвечают на вопросы

Устная похвала + 1 балл ФО за активность

Презентация

Слайд 1

Изучение нового материала

6-16 мин, повествование классу

17-30 мин

Разбор учащихся по заданиям.

Каждая пара знакомится с предоставленными ему документами, анализирует и делится между собой информацией.

Таня: Экологический кодекс РК

Базаргуль: Водный кодекс РК

Лида: Земельный кодекс РК

Настя: Лесной кодекс РК

Лиза: охрана, воспроизводство и использование животного мира

Дима: теоретические и практические проблемы права специального природопользования РК

Изучают материал по ссылкам, делятся основными понятиями и направлениями

Охват основных аспектов – 3 б

Основные направления – 3 б

Экологический кодекс РК

http://adilet.zan.kz/kaz/docs/K070000212_

Водный кодекс РК

http://adilet.zan.kz/kaz/docs/K030000481_

Земельный кодекс РК

http://adilet.zan.kz/kaz/docs/K030000442_

Кодекс Лесных ресурсов РК

http://adilet.zan.kz/kaz/docs/K030000477

Об охране, воспроизводстве и использовании животного мира

http://adilet.zan.kz/kaz/docs/Z040000593

Теоретические и практические проблемы права специального природопользования в Республике Казахстан

https://articlekz.com/kk/article/17108

Практическое задание

31-38 минут

Задание 1.

Учащиеся определяют соответствие заданных вопросов законодательным нормам.

Пара 1: загрязнение Каспийского моря нефтью;

Пара 2: загрязнение коммунального хозяйства твердыми бытовыми отходами;

Пара 3: загрязнение почв пестицидами земледелия;

Алгоритм анализа:

Ознакомиться с представленными законодательными документами и сделать его интерпретацией и использовать в задании.

Например: загрязнение Каспия нефтью можно анализировать на основе Экологического и Водного кодекса РК. Кроме того, можно проанализировать загрязнение коммунальными предприятиями окружающей среды твердыми бытовыми отходами, сельского хозяйства, добычи угля на…