Роллан Сейсенбаев День, когда рухнул мир: план урока

План самостоятельной работы учащегося 11 класса по русскому языку и литературе

I четверть.

Раздел І. Показатель развития общества: экология, биоресурсы

Урок № 6

Тема урока: Роллан Сейсенбаев. «День, когда рухнул мир» (1-й час)

Цель: на этом уроке вы ознакомитесь с различными видами повествования автора для изображения действительности: разговор во сне с отцом, которого уже нет в живых; воспоминания детства; описание катастрофического разрушения природного и человеческого мира.

Природу нужно любить, но не надо её покорять и подчинять.

Это невозможно. Природа жестоко мстит человеку

за вмешательство.

Р. С е й с е н б а е в

Прочитайте в хрестоматии рассказ Р. Сейсенбаева «Тоска по отцу, или День, когда рухнул мир», посвященное жертвам ядерных испытаний и экологических катастроф. Как вы думаете, почему рассказ имеет двойное название?

Задания

1. Упр. 1, 2, стр. 36-37. «Верно – неверно – нет информации». Проверьте себя, кто из вас внимательный читатель. Распределите данные вопросы на «тонкие» и «толстые» .

3. Упр. 3, стр. 38. Прочитайте еще раз отрывок из рассказа, выделяя интонацией слова, отражающие эмоциональное состояние героя.

Формативная работа.

Упр.4, стр. 39. Определите значение существительного гриб в следующих предложениях: «Я видел, высунувшись из-под кошмы, – огромный гриб заполонил небо, и огнедышащие сполохи играли невообразимо буйным соцветьем красок», «Огненный гриб тяжело поднимался». В каком значении – прямом или переносном – употреблено это слово? Обоснуйте свой ответ.

Упр. 5, стр. 39. Выпишите из текста прочитанного отрывка глаголы и причастия, которые

использует автор для описания земли как живого организма, страдающего от ядерного взрыва.

Задание для обратной связи.

Упр. 6, стр. 40. Подумайте, какая роль отведена цвету, звукам и действию. Заполните сравнительную «Таблицу – описание», опираясь на прочитанный отрывок из рассказа. Каким настроением, чувством проникнуто это слияние красок, звуков, действий?

Краски

Звуки

Движение

«буйным соцветьем красок»

«стонали горы»

«покачнулась земля», «содрогнулась земля»