Сабақты зерттеу тәсілі бойынша мұғалімдерге арналған семинар
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:82Жүктелді:0
Үш беттік семинар материалы сабақты зерттеу тәсілін жүзеге асыруды және бірлескен жұмыс арқылы оқу мен оқыту үдерісін жақсартуды қарастырады. Ол кембридж тәсілімен оқытатын мұғалімдердің кәсіби дамуына пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Коучинг сабақ жоспары
Мұғалім
Л.Сейсенбаева
Коучинг тақырыбы
Оқыту мен оқу үдерісін жақсартудағы Lesson Study тәсілінің тиімділігі.
Жалпы мақсаты
Lesson Study үдерісін жоспарлауды қалай жүргізілетінін көрсету. Оқыту мен оқуды жақсартудағы Lesson Study тәсілінің тиімділігін анықтау және тәжірибеде қолдануға бағыттау.
Күтілетін нәтиже
Lesson Study үдерісінің қалай жүргізілетінін және оның мақсаты туралы біледі.
Lesson Study үдерісі мен ашық сабақтың айырмашылығын біледі.
Оқыту мен оқуды жақсартуда Lesson Study тәсілінің тиімділігін анықтайды және тәжірибеде қолдануға бағытталады.
Уақыты
Коуч әрекеті
Қатысушылар әрекеті
бағалау
Ресурстар
Пайдаланған материалдар
2 минут
Ұйымдастыру. Психологиялық ахуал
Жақсы көңіл-күй тілейді
мадақтау
Шарлар
2 минут
Өлең жолдарын әр қатысушыға қиып беремін.
Өлең жолдары арқылы топқа бөлінеді.
Қол шапалақтау
қағаздар
4 минут
Сұрақтар беремін.
1.Күнделікті сабақтарыңызда барлық оқушыны бақылап, қамтуға мүмкіндіктеріңіз бар ма?
2.Күнделікті өтілген тақырыпты барлық оқушы меңгеріп кете алады деп ойлайсыздар ма?
3. Сабақ жоспарын әріптестеріңізбен бірігіп талқылап құрып көрген кездеріңіз болды ма?
4. Сабақты зерттеу деген не? Ойларыңыз?
Топ мүшелері сұрақтарға жауап береді, идеяларын ортаға салады.
Қатысушыларды уәждеу
2 минут
«Сабақты зерттеу деген не?» деген сұрақ арқылы тақырыпты өздері табуға бағыттаймын.
Сабақтың мақсатымен таныстырамын.
Коучингтің тақырыбын біледі, мақсатымен
танысады.
мадақтау
3 минут
«Lesson Study -сабақты зерттеу» таныстырылым
Слайд пен бейнежазба арқылы түсінік алады.
Бейнеролик
CPM.KZ
3 минут
Сабақты зерттеу үдерісі мен ашық сабақтың айырмашылықтарын анықтаңыз. ( слайд көрсетемін)
Стикерге жазып тақтаға іледі. Бірдей идеяларды алып тастайды.
« Бас бармақ» әдісі
Венн шеңбері
МАН.
2 минут
Сергіту. «Менің қолымнан келеді»
Идеясы: қандай іс-әрекетті жасауға да нақты мақсат пен сенім керек.
Ақ қағазды төбелеріне қойып сурет салады.
Ақ қағаздар,қалам
Сұрақ:
Оқыту мен оқудағы қай тәсіл тиімді? Неге? Ол қалай жүзеге асады? ( осы сұрақтарға негізделген топтық жұмыс тапсырамын)
Жаттығулар орындайды.
15 минут
Топтық жұмыс:
1-топ: Lesson Study-ды қандай мақсатпен жүргізеді, қалай, кім жоспарлайды?
2-топ: Lesson Study-ды қалай жүргізеді?
3-топ: Lesson Study тәсілінің тиімділігі.
1-топ: Тиімді әдістермен тапсырманы талдайды, түсіндіреді.
2-топ: слайд жасап түсіндіреді.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

