Санақ және реттік сан есімдерге 2-сынып жоспары

Дәрис реҗиси №99 ДӘРИС: Уйғур тили МӘКТӘП: Долата оттура мәктиви Мавзуси: 6-бөләк Миллий әнъәниләр вә еғиз әдәбияти \ Санақ вә дәриҗә санлар КҮНИ: 06.03.18 МУӘЛЛИМНИҢ ИСИМ-ФАМИЛИЯСИ:Флорям Хавайдуллаева СИНИП: 2 ҚАТНАШҚАНЛАР САНИ: ҚАТНАШМИҒАНЛАР САНИ: ОҚУШ МӘХСИТИ: 2.2.3.1 мәтин мәзмуни бойичә фактларни ениқлашқа қаритилған соаллар түзүш вә җавап бериш ДӘРИСНИҢ МӘХСИТИ Барлиқ оқуғучилар билишкә тегиш: Тапшурмиларни орунлайду; Оқуғучиларниң көпчилиги билишкә тегиш: Мустәқил, топ вә жүп билән ишләйду. Соалларға жавап бериду; Бәзи оқуғучилар билишкә тегиш: Тәнқидий ойлайду, тәпәккүр қилиду, өз пикрини әркин баянлайду, чүшәндүриду; ТИЛЛИҚ МӘХСӘТ: Асасий аталғулар билән сөз тәркиви: Сөз түркүмлири- етістік, сын есім, сан есім, зат есім, существительное, noun, бирлик, көплүк, аддий, мурәккәп Дәристә диалог /йезиш үчүн пайдилинидиған тил: Тәһлил қилиш үчүн соаллар: - Санақ сан дегинимиз немә? -Дәриҗә сан дегинимиз немә? - Cан дегән немә? - Cан қандақ соалларға жавап бериду? - Пеил дегән немә? - Пеил қандақ соалларға жавап бериду? -Аддий пеил дегән немә? -Мурәккәп пеил дегинимиз немә? -Сөз түркүмлири тоғрисида немә билисиләр? Бурундин бар билими Сан

РЕҖӘ Реҗилән

гән вақит

Реҗиләнгән паалийәт Мәнбәләр

Дәрисни

ң беши 5минут

Шатлиқ чәмбири: Оқуғучилар санға бағлинишлиқ сүрәтләрни таллап елиш арқилиқ топқа бөлүниду. Һәрбир топ шу санға соал қойиду.

санлар

Дәрисни

ң оттуриси 20 минут

Миллий әнъәниләр вә еғиз әдәбияти Тапшурма 57-59.Тапшурмиларни орунлаймиз. Cанни билдүридиған сөзләрни тепиш Санақ вә дәриҗә санларни ениқлаш. Сәгәклитиш минути

Дәрислик, иш дәптәр

Дәрислик Иш дәптәр

Хуласә

бөләк 12 минут

Соалларға жавап бәр. - Исимларниң бирлик вә көплүк қошумчилири тоғрисида немә билдиңлар? -Cан дегән немә? - Cан қандақ соалларға жавап бериду? - Санақ сан дегинимиз немә?