Сауат ашу. 1 сынып. Сыныптан тыс уақытта. С дыбысы мен әрпі.

Қысқа мерзімді жоспар

Мектеп: Сабақ тақырыбы: 52-сабақ. Сыныптан тыс уақытта. С дыбысы мен әрпі. Күні: Мұғалімнің есімі: Абдуқапова Зағира Мүсілімқызы Сынып: 1 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабаққа негізделген оқу мақсаты

1.1.3.1. Мұғалімнің көмегімен оқиғаның ретін сақтай отырып баяндау. 1.2.9.1. Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру. 1.2.1.2. Оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану. Сабақ мақсаттары:

1. Әріпті таниды, ажыратады, оны дыбыспен сәйкестендіреді. 2. Сөйлеу барысында с дыбысы бар сөздерге сөйлем құрайды,

сөзді буындап, жиі кездесетін сөздерді тұтас түсініп оқиды. 3. Мәтіннің тақырыбына байланысты өз ойларын білдіре алады.

Мәтінді түсініп оқиды, мазмұнына байланысты болжам жасайды. Бағалау критерийлері:

1. Оқиғаның ретін анықтайды. 2. Әріптерді таниды және ажыратады. 3. Буындап немесе тұтас сөздермен оқиды.

Ойлау дағдысының деңгейі: білу, түсіну, қолдану Құндылықтар ды дарыту

Оқушыларды топтық,жұптық тапсырмаларды орындау барысында белсенді оқу ортасын құра отырып, ынтымақтаса жұмыс жасайды. Пәнаралық байланыстар

Математика (буын саны, дыбыс саны),дүниетану (иллюстрация), әдебиеттік оқу (суреттерді құрастыра отырып баяндау) АКТ қолдану дағдылары

Электрондық оқулық, артикуляциялық жаттығулар

Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім

Оқушылар әріп, дыбыс, буын, буындап оқу сияқты алдыңғы білімдеріне сүйенеді.

Жоспар Жоспарланға н уақыт

Жоспарланған жаттығулар Ресурстар

Сабақтың басы

7 минут

Ширату Барлық әріп бағалы. Айтып әділ бағаны. Әріпсіз сөз болмайды. Буын онсыз болмайды. Адам барлық әріпті, Ардақтайды қолдайды.

- Неге буын, сөз әріпсіз болмайды деп ойлайсыңдар? Бастапқы білімге шолу жасау, бекіту. - Әріп пен дыбыстың айырмашылығы неде? Өткен сабақта біз қандай мәтінмен таныстық? - Кімнің сызғышы жылады? - Саматтың қылығы дұрыс па? - Самат, сызғыш сөздері қандай дыбыстан басталып тұр?

Әріптер, буындар, сөздер жазылған қима қағаздар

Қима қағаздар: А, Л, Р, О, Т, У Ал,ар,ор,он,ау, ша Шар, алау, Отан, ор, ақ, лаула, тара

- С дыбысынан. Сабағымыздың тақырыбы:Сыныптан тыс уақытта.С дыбысы мен әрпі Мақсатымыз: Мұғалімнің көмегімен оқиғаның ретін сақтай отырып баяндау. Әріпті тану,ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру. Оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану.

Ақ шар. От лаула.

Сабақтың ортасы

23 минут

Айтылым

Тыңдалым

Оқылым

Топқа біріктіру. Оқушылар қима қағаздарды таңдап алып топқа бөлінеді. 1-топ «Әріптер»

2-топ «Буындар» 3-топ «Сөздер» 4-топ «Сөйлемдер» Оқулықпен жұмыс Суретте ненің суретін көріп тұрмыз?

- Сағат Сағат сөзінде неше дыбыс бар? (5) Неше дауысты,неше дауыссыз дыбыс бар? (3 дауыссыз,2 дауысты)

Қанша буын бар?(2) С дыбысы қай буында тұр?(1- ші буын) С дыбысы айтылған кезде тілдің ұшы астыңғы тіске тіреле белгілі кедергі арқылы шуылдап шығады.

С дыбысы дауыссыз, қатаң дыбыс.

Артикулляциял ық жаттығулар орындау

«Суреттер сөйлейді» әдісі

Демалыс күні Санат ауыл шетіндегі көлге қарай келе жатты.

Жолдың сол жағынан жорғалап келе жатқан жыланды көріп, қорыққанынан тоқтай қалды.Сол сәтте есіне таяғының бар екенкі түсіп, өзін батыл сезіне бастады.Жылан ыс деп біраз ысылдап,жөніне кетті. Кері байланыс. Санат қайда келе жатты? Жылан қандай дыбыс шығарды? Ол қайда кетті?

ҚБ: «Мадақтау» әдісі Керемет! Жарайсың! Тамаша!

Қима суреттер таратылады. Суреттерге қарай отырып әңгіме желісін баяндайды. Оқулық Аудиотыңдал ым

Топтық жұмыс 1-топ Берілген сөздерді тізбектей оқып жатқа айтады.

су, асу, сау, асау, сан, сана, су, суат, 2-топ берілген сөздердің біреуіне сөйлем құрайды

су, асу, сау, асау су, суат 3-топ суреттегі заттарды атаңыз. Сөзде неше дыбыс бар?