сор, информатика, 10 класс Общественно-гуманитарное направление

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ

ИНФОРМАТИКА

10 КЛАСС Общественно-гуманитарное направление

Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Информатика» для обучающихся в 10 классах. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы по предмету «Информатика» (в рамках обновления содержания среднего образования) для старшей школы (10 -11 классы) (с русским языком обучения) и учебного плана. Суммативное оценивание в 10 классе проводится в 1, 2, 3 и 4 четвертях.

Задания для суммативного оценивания за раздел/сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения учащимися целей обучения, запланированных на четверть.

Для проведения суммативного оценивания за раздел/сквозную тему в методических рекомендациях предлагаются задания, критерии оценивания с дескрипторами и баллами. Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений, учащихся (рубрики). Задания с дескрипторами и баллами носят рекомендательный характер.

Для проведения суммативного оценивания за четверть предлагается спецификация со схемой выставления баллов. Спецификация стандартизирована и обязательна для проведения суммативного оценивания за четверть.

Методические рекомендации предназначены для информатики, администрации школ, методистов отделов образования, школьных и региональных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц.

При подготовке методических рекомендаций использованы ресурсы (рисунки, фотографии, тексты, видео- и аудиоматериалы и др.), находящиеся в открытом доступе на официальных интернет-сайтах.

Содержание

1 ЧЕТВЕРТЬ .................................................................................................................................. 4

Раздел «Информационная безопасность» ................................................................................... 4

1 ЧЕТВЕРТЬ .................................................................................................................................. 2

Раздел «Создание видео контента» ............................................................................................. 2

2 ЧЕТВЕРТЬ .................................................................................................................................. 5

Раздел «Теория дизайна» ............................................................................................................. 5

3 ЧЕТВЕРТЬ ................................................................................................................................ 10

Раздел «Веб-проектирование» ................................................................................................... 10

4 четверть ..................................................................................................................................... 16

Раздел «Искусственный интеллект и технология Blockhain (блокчейн)» ............................. 16

1 ЧЕТВЕРТЬ Раздел «Информационная безопасность»

Цель обучения:

10.1.2.2 Описывать меры безопасности, включая понятия:

резервное копирование данных и шифрование данных Критерий оценивания Обучающийся

• Указывает меры безопасности через резервное копирование данных и шифрование данных Уровень мыслительных навыков

Знание и понимание

Время выполнения

15 минут

Задания

1. На военном предприятие на компьютерах храниться очень важная информация (документы, программы и т.д.). Поэтому постоянно делается резервное копирование данных.

Напишите две причины, по которым выполняется резервное копирование.

1 причина_________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2 причина_________________________________________________________ __________________________________________________________________. 2. Облачное хранение данных позволяет сохранить резервную копию данных. Перечислите один плюс и один минус резервного копирования с помощью облачных технологий.

Плюс__________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Минус_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. На рисунке 1 представлен фрагмент с сайта WhatsApp (системы мгновенного обмена

сообщениями)

Рисунок 1

Опишите, с какой целью выполняется шифрование данных.

1 причина________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2 причина________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

4. Опишите, как с помощью шифрования можно обеспечить информационную безопасность.

Критерий оценивания № задания

Дескриптор Балл

Обучающийся Указывает меры безопасности через резервное копирование данных и шифрование данных

1 описывает первую причину копирования данных; 1

описывает вторую причину копирования данных; 1

2 указывает положительные свойства; 1 указывает отрицательные свойства; 1 3 описывает первую причину шифрования данных; 1

описывает вторую причину шифрования данных; 1

4 описывает процесс шифрования. 1

Общий балл: 7