Табиғи және жасанды экожүйе 5 сынып

Табиғи және жасанды экожүйе

Сабақтың мақсаты: Экожүйе жайлы біледі, экожүйенің компоненттерін атайды. Табиғи және жасанды экожүйеге сипаттама береді.

Бағалау критерийі: Табиғи экожүйе мен жасанды экожүйені ажырата алады. Табиғи және жасанды экожүйенің ерекшелігін сипаттап айтып береді.

Тілдік мақсаттар: Экожүйенің компоненттерін атайды, Табиғи және жасанды экожүйені салыстыра алады.

Негізгі термин сөздер: Экожүйе, экожүйе компоненттері, тірі ағзалар, қоректік тізбектер, қоршаған орта, жасанды және табиғи экожүйелер, экологиялық факторлар.

Құндылықтарға баулу: Шығармашылыққа, өзіне және қоршаған ортасын құрметтеуге, сүйіспеншілікке баулу.

Пәнаралық байланыс: География, биология.

Алдыңғы білім: Қоршаған орта, табиғат компоненттері, тірі ағзалардың тіршілік ету ортасы жайлы, қоректік тізбек туралы біледі.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру. Сәлемдесу, сыныпта псиологиялық ахуал қалыптастыру.

«Ізгі тілек» шеңберде тұрып, оқушылар тілек айтады.

Топқа бөлу: «1-2-3» әдісі бойынша топқа бөлінеді:

1 топ: «Микроэкожүйе»

2 топ: «Мезоэкожүйе»

3 топ: «Микроэкожүйе»

Әр топ өз топ басшыларын сайлайды. Топ басшыларына бағалау парақшасы беріледі.

Үй тапсырмасын сұрау:

«Сұрақтар қобдишасы» әдісі арқылы сұрақтар беріледі:

Экожүйе дегеніміз не?

Экожүйе терминін ғылымға қай жылы кім енгізді?

Ғаламшарымыздағы кез-келген экожүйенің негізі?

Экожүйе неден тұрады?

Өндірушілер, тұтынушылар мен бүлдірушілер несімен ерекшеленеді?

Тұтынушы дегеніміз не? Мысал келтір.

«Смайлик» арқылы оқушылардың білімі бағаланады.

Интерактивті

тақта

Смайликтер

Сабақтың ортасы

«Төрт сурет, бір ұғым» әдісі бойынша оқушылар жаңа тақырыпты анықтайды.

Жаңа тақырыпқа байланысты бейнебаян көрсетіледі.

Сабақ мақсаты мен тақырыбын анықтайды.

Табиғи экожүйе

Естественные экосистемы

Natural ecosystems

Жасанды экожүйе

Искусственные экосистемы

Artificial ecosystems

Микроэкожүйе

Микроэкосистема

Microecosystems

Мезоэкожүйе

Мезоэкосистема

Mesoecosystem

Макроэкожүйе

Макроэкосистема

Macroecosystems

Ғаламдық деңгейдегі экожүйе

Глобальные экосистемы

Global ecosystems

Оқушылар бейнебаян мәліметі бойынша сұрақ құрастырады.

Жаңа тақырыпқа байланысты ауызша түсіндіріледі.

1- тапсырма. Топтарға «Термин сөздер» конверті беріледі.

Микроэкожүйе

Мезоэкожүйе

Макроэкожүйе

«Төрт сөйлем» әдісі арқылы берілген термин бойынша төрт сөйлем жазады.

«Шаршылар» арқылы топтар бір-бірін бағалайды.

Оқулықпен жұмыс.

Тақырып бойынша мәтінді оқиды.

«Бумеранг» әдісі арқылы топтар жаңа сабақ бойынша сұрақтар береді.

«Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды.

Сурет

Бейнебаян

Шаршы қималар

Сергіту сәті