Табиғи және жасанды экожүйелер 5 сынып ашық сабақ

Бөлім:

6.4А Экология және тұрақты даму

Педагогтің аты-жөні:

Майсупова М.Т

Күні:

21.04.22ж

Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Табиғи және жасанды экожүйелер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

5.6.1.4 – табиғи және жасанды экожүйелерді салыстыру

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар үшін:

Білім алушылар экожүйенің компоненттерін анықтауды үйренеді,

экожүйені жіктеуді және экожүйенің жұмысына экологиялық түрткіжайттың әсерін түсіндіре алады.

Құндылықтарға баулу:

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

8 мин.

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:

1.Оқушылармен амандасу, түгендеу. Сынып реттілігін қадағалау.

2.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру Бас бармақ : Жарайсың! , Жұдырық: Алға! Қол бұлғау: Сәттілік!

Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.

Жаңа сабаққа кіріспе

(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады.

Өз ойымен бөліседі.

1. «Экожүйе» ұғымы нені анықтайды?

2. Саябақтың экожүйе екенін анықтайтын белгілерін атап көрсет.

3. Энергияның шығу тегі, мөлшері, көзі бойынша экожүйенің түрін анықта.

4. Бұл экожүйенің өмір сүруіне қандай экологиялық түрткіжайттар әсерін тигізеді?

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.

Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.

Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу.

30 мин.

1-тапсырма.

Постер қорғау

1 топ. Семантикалық карта

2 топ: Суреттер арқылы топтастыру

3 топ: Атаулары арқылы жіктеу

1 топ. Экожүйе атауларын + және – арқылы табиғи , жасанды етіп ажыратады.