Талантты балаларды дамыту туралы шеберлік сыныбы

Алматы облысы

Қапшағай қаласы

«№ 4 орта мектеп» МКМ-нің

бастауыш сынып мұғалімі

Нуракова К.К.

Шебер сынып тақырыбы:

«Талантты, дарынды балаларды анықтау және дамыту -заманауи мектептің маңызды міндеттерінің бірі»

Жоспары

Тақырыбы:

Тема мастер класса:

«Выявление и развитие талантливых и одаренных детей – одна из важнейших задач современной школы»

«Талантты, дарынды балаларды анықтау және дамыту -заманауи мектептің маңызды міндеттерінің бірі»

Жалпы мақсаты:

Общая цель:

"Дарынды және талантты оқушыларды оқыту" модулін мектеп тәжірибесіне енгізу

Внедрение модуля «Обучение одарённых и талантливых учеников» в практику школы

Мақсаты:

Цель:

Дарынды және талантты оқушыларды анықтау туралы түсініктерді кеңейту және педагогтердің жеке тәжірибесі практикалық іс-әрекет барысында көрсету.

Расширение представлений о выявлении одарённых и талантливых учеников и практическая деятельность на примере собственного опыта педагогов.

Міндеттері:

Задачи:

1."Дарынды және дарынды оқушыларды оқыту" модулімен таныстыру

2. "Талантты" және "дарынды"ұғымдарын ажыратуды үйрету.

3.Дарынды және талантты оқушылармен жұмыс жасауда түрлі тәсілдерді қолдануға жаттықтыру.

1.Познакомить с модулем «Обучение талантливых и одарённых учеников»

2. Научить различать понятия «талантливый» и «одарённый».

3.Упражнять в применении инструментов в работе с одарёнными и талантливыми учениками.

Оқу жетістіктері:

Результат обучения:

Учитель должен:

-знать содержание модуля ««Обучение талантливых и одарённых учеников»

- посредством наблюдения над поведением учащихся в процессе их обучения уметь выявлять одарённых и талантливых учащихся.

- разработать стратегию по поддержке и развитию одарённых и талантливых детей, как в учебном процессе, так и во внеурочной деятельности;

Негізгі идеялар:

Основные (ключевые) идеи:

1.Одарённые и талантливые дети – категория учащихся, обладающих способностью к самоконтролю, поиску способов повышения результативности своего обучения.

2.Одарённые и талантливые дети способны к анализу информации и к оперативному постижению её смысла.

Тренинг-жаттығу:

Тренинг-разминка.

Цель: выявление талантливых и одарённых детей.

«Охота за талантливыми детьми». Участники садятся в круг, за ними стоят наблюдатели. Один стул остаётся свободным. Ведущий незаметным движением глаз подзывает к себе одного участника. Оставшийся без напарника игрок становится ведущим. (2 мин.)

Топқа бөлу:

Формирование групп:

Собрать пазлы с изображением гор, города, часов. Образовалось 3 группы. (1 мин.)

Кіріспе:

Вводная презентация

«Выявление и развитие талантливых и одаренных детей – одна из важнейших задач современной школы»

(3 мин)

Кіріспе тапсырмалар

№1: «Миға шабуыл»

Вводное задание №1:

«Мозговой штурм»

- «Какие вам известны