Теңдеуді шешу тақырыбы бойынша ашық сабақ, 1 сынып

Күні:

Сынып: 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Теңдеуді шешу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.2.2.1 Теңдік және теңсіздікті, теңдеуді, тура және тура емес теңдік пен теңсіздікті айыра білу

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Жаңа білімді меңгереді.

Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, теңдеуді шешеді

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Бағалау критерийі

1.Теңдік, теңсіздік, теңдеуді ажыратады

2. Теңдеу құрастырады және оны шешеді

3 .Әріптердің мәнін табады

4. Сандық сәуленің көмегімен теңдеудегі

белгісізді табады

5. Теңдеуді ажыратады

Дескриптор

1.Сұрақтарға дұрыс жауап береді

2 .Теңдеуді құрады және шешуін дұрыс табады

3. Әріптердің мәнін дұрыс табады

4. Сандық сәуленің көмегімен теңдеудегі белгісізді табады

5. Сәйкес келетін балық пен шелекті бірдей түспен бояды

6. Теңдеуді ажырата алады

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Көркем еңбек, сауат ашу, жаратылыстану

АКТ қолдану дағдылары

Интер белсенді тақта

Тілдік құзыреттілік

Теңдеу-уравнение-equation

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

Сыныптағы психологиялық ахуалды қалыптастыру

«Сәлемдесу» тренингі

Ортаға шығып оқушыларға сәлемдесу түрлерін айтамын оқушылар ыммен көрсетеді:

Қолмен сәлімдесу

Көзбен сәлемдесу

Баспен сәлемдесу

Көзбен сәлемдесу

Сөзбен сәлемдесу дегенде үш тілде сәлемдесеміз

Сәлематсыздарма! Здравствуйте!

Топқа бөлу. «Болжау» стратегиясы

1; 3; С; К деген белгілерді стикерлерге жазып қоямын оқушылар бір-бірден алып орынға жайғасады.

- Осы қолдарындағы таңбалар жайлы не ойлайсыңдар?-деген сұрақ қоямын. Оқушылар өз ойларымен бөліседі.

Соңында бүгін 1 наурыз, сәрсенбі , көктем мезгілі деген қорытындыға келеді.Әр топтың алдына А4 форматты ақ қағаз және маркерлер қоямын. Сонымен, топтар өз атауларын өздері жазады:

Ітоп - бір; ІІтоп – наурыз; ІІІ топ-сәрсенбі; ІҮ топ- көктем

Тренинг

Қима қағаздар, стикерлер, А4 форматты қағаз, маркерлер

Тыңдалым

Айтылым

Жазылым

Сабақтың ортасы

8 минут

Алдыңғы оқу. Қазір барлық пәннен «Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті» бөлімін өтіп жатқанымызды айтып өтемін.

-Қандай ұлттық ойындарды білесіңдер?- деген сұрақ қоямын.

Оқушылар өз ойларын еркін айтуға мүмкіндік беремін.

Қорыта келгенде «Орамал тастамақ» ұлттық ойынын ойнай отырып алдыңғы оқуды еске түсіреміз. Мен орамалды бір сұрақ қойып бір оқушыға лақтырамын. Ол оқушы жауабын айтып маған қайта лақтырады. Осылай бірнеше оқушыға лақтырып ойынды жалғастырамыз.

Дескриптор:1.Алдыңғы оқуды еске түсіреді

2.Сұрақтарға дұрыс жауап береді

ҚБ: «От шашу»

Жаңа оқу

-Теңдеу дегеніміз не? Оқушылар өз ойларын айтады.

Үш тілділік: теңдеу-уравнение-equation үш тілде хормен айтып өтеміз

Олай болса оқушылар біз бүгін желкенді қайық құрастырып алтын балық аулап көреміз.

Орыстың «Балықшы мен алтын балық» атты ұлттық ертегісін білетіндерің барма?

Ендеше әр тапсырманы орындаған сайын желкенді қайықтың бөліктерін құрастырып отырасыңдар.

Және әр жауап берген оқушыны балдық жүйемен «Бағалау парағына» белгілеп отыратындығымды айтып өтемін.

Оқулықпен жұмыс

Тақтамен жұмыс. «Жұмбақ қобдиша» әдісі

Суретке қарап теңдеу құрастырады және оны шешеді

Дескриптор: 1.Суретке қарап дұрыс теңдеу

құрастырады.

2. Теңдеудің шешуін табады

ҚБ: «От шашу»