Тілінде кемістігі бар балалармен жұмыс туралы мақала

Қ.Р бойынша Сөйлеу тілінде кемістігі бар оқушылардың негізгі құрамында тұтықпа, ринолоия дизартрия алалия нашар естушілік диагноздары кездеседі. Әр баланың диагнозына байланысты сөйлеу қабілеті де қабылдау қабілеті де әртүрлі болып келеді.Дыбыс айтуын жетілдіру жұмысының негізгі мақсаты- балаларды сөздің дыбыстық құрамын, екпінін сақтай отырып тұтас анық таза сөйлеуге үйрету. Осындай тәрбиеленушілерді тәрбиелеу үздіксіз процес. Өкінішке орай мүмкіндігі шектеулі балалардың саны күнен күнге артып келеді. Әр баланың диагнозын ескере отырып олардың тәрбиесіне аса мән беріп ,пайдалы істерге үйрету. Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың «Қазақстан жолы – 2050: Бір мақсат, бір мүдде, бір болашақ» жолдауының басты құндылығы – Мәңгілік Ел идеясына ерекше мән беруі. «Біз үшін ортақ тағдыр – бұл біздің Мәңгілік Ел, лайықты демек, елдің туын көтеріп, тәуелсіздік талаптарын орындау ісіне батыл бетбұрыс жасаған бүгінгі таңда адамзаттық игіліктерді, халқымыздың ғасырлар бойы армандаған мәдени-рухани мұрағаттары мен ұлттық тәлім-тәрбие саласындағы, білім жүйесіндегі ізденістерін көрсету – басты міндетіміз. Тәрбие көп қырлы, сан алуан сипатты, күрделі, қоғамдық, әлеуметтік, ұлттық,

Біздің оқушыларды игі дәстүрлері: ізеттілік, қайырымдылық, мейірімділік, қонақжайлылық, имандылық, иманжүзділік- барлық мәдени үлгі өнегелі іс- әрекеттердің көрінісі- әдет деп аталады.Қазақ халқының осы игі дәстүрлерін айқындап, дәлелдей келе, халықты рухани тазалығы жағынан алып, қазақ халқын әдепті, яғни қайырымды, мейірімді халық деп атауға мүмкін болады.Бұл- ұлт мәдениетінің ең озық көріністері. Өмірдің өркениетті дамуы дәстүрлердің толысып, олардың жаңарып отыруына себепші болады.Мысалы, қыз ұзату, үйлену тойлары толысып, жаңарды да, ал «атастыру» салты бірте- бірте өмірде қолданудан қалып барады.Сондықтан салтың түр түрлерін біздің оқушыларға таныстырып отыруымз қажет.

Этнопедагогиканың біздің оқушыларға салт- дәстүрлердің ұлттық санаға сіңіп, біржола заңдандырылуы- салт- сана деп аталынады.Ұлттық санаға сіңіп, қалыптасқан салт- дәстүрлер сол ұлттың санасының дәрежесін көрсетеді.Ұлттық сананың қозғаушы күші- ұлттық намыс, ұлттық абырой.Ол жеке тұлғалардың перзенттік борышты өтеу дәрежесіне сай өмірден өз көріністерін байқатады.Сондықтан да әрбір әдет- ғұрыптың, салт- дәстүрдің салт- санаға әсер ететін тәрбиелік мәні зор. Біздің оқушылардың түзетушілік жұмыс барысында ұлттық ойындарды ойнатып мысалдар келтіріп турумыз қажет.Біздің оқушыларымызды үнемі…