Түскі тамақ – күшті тамақ сабақ жоспары 2 сынып

Тақырыбы: Түскі тамақ-күшті тамақ

Мектеп № 30

Күні: 29.11.2019ж

Мұғалімнің аты-жөні: А.Тажибаева

Сынып: 3 «Б»

Қатысқандардың саны:

Қатыспағандардың саны:

Оқу мақсаттары

3.2.3.1 шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін/сөйлемді табу.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар:

Шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін/сөйлемді табу.

Көпшілік оқушылар:

Шығармашылыққа негізделген сұрақтар қояды.

Кейбір оқушылар:

Өлең мазмұны бойынша ой қорыту жасай алады

Бағалау критерийлері

Өленнің тақырыбын анықтай алады, негізгі ойды табады.

Шығармашылыққа негізделген сұрақтар қояды.

Берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.

Тілдік мақсаттар

Тілдік дағдылар: таңғы ас, түскі ас, кешкі ас

Сөз тіркестері: таңғы ас, түскі ас, кешкі ас

Сабақта диалог/жазу үшін пайдаланылатын сөйлемдер.Талқылау.

 Түскі асты қай мезгілде ішесің?

 Күніне неше рет тамақтанасың?

 Қандай тамақ түрі адам ағзасына пайдалы?

Құндылықтарды дарыту

Еңбек және шығармашылық, Денсаулық – зор байлық

Пәнаралық байланыс

Дұрыс тамақтану және оның адам өміріндегі маңызын талдаған кезде дүниетану пәнімен байланыс пайда болады.Жаратылыстану

АКТ қолданыс дағдылары

Суреттер, әдістер

Бастапқы білім

Өлеңдегі негізгі ойды білдіретін сөйлемді таба алады, өлеңді мәнерлеп оқи алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

2 мин

2мин

Ұйымдастыру кезеңі

Шаттық шеңбері

- Балалар, сендерге Данышпан атай хат арқылы жұмбақ жіберіпті. Егер сол жұмбақтың шешуін тапсаңдар, өмірдегі басты байлықтың не екенін түсінесіңдер.

Оны күткен адамдар,Ұзақ өмір сүреді.Қадірін білген жарандар,Байлық осы деседі. (денсаулық)

-Денсаулық адамға не үшін керек?

-Адамдар жақсы өмір сүру үшін не істеу керек?

(Тағамдарды екі топқа бөледі)

Адам денсаулығына пайдалы тағамдар

Адам денсаулығына зиян тағамдар

-Бұл тағамдарды неге зиян деп шештіңдер?

- Сендер балық жегенді ұнатасыңдар ма?

-Балық адам денсаулығына пайдалы ма?

-Балықтың құрамында қандай дәрумен болатынын білесіңдер ме?

-Балық мына тағамдардың қайсысына жатады?

Балық аулау әдісі арқылы оқушыларды үш топқа бөліп отырғызу

1-топ « Сүт өнімдері»

2-топ « Жеміс-жидектер»

3-топ « Ұн өнімдері»

-Адам не үшін тамақтанады?

-Адам күніне неше мезгіл тамақтанады?

- Сен өзің қалай тамақтанасың?

хат

Пайдалы ,зиян заттар

Балық суреті

Топ аттарына байланысты суреттер

Сабақтың ортасы

5 мин

10 мин

3 мин

7 мин

2 мин

Оқулықпен жұмыс.

Әрі қарай сабағымызды «Балдырған» дәмханасына саяхатпен жалғастырамыз.

- Балалар, дәмханада қандай тағамдар барын білу үшін нені сұраймыз ?

-Ас мәзірін

-Өте жақсы ! Сіздер осы кафенің ас мәзірімен таныса отырыңыздар.

Т.Ж.

89-беттегі суреттерді тамақтану кезеңдеріне топтастыр. Топтастырған тағамдарынды берілген нақыл сөздермен сәйкестендіріп, мағынасын түсіндір.

1-топ «Таңғы асты тастама»

2-топ «Түскі тамақ-күшті тамақ»

3-топ «Кешкі асқа қарама»