Үшбұрыштар және олардың түрлері, 7 сынып ашық сабақ үлгісі

Күні: 18.10.18

Геометрия Мұғалімнің аты-жөні: Сыдыкова А.А

сынып: 7 «А»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Үшбұрыштар. Үшбұрыштар түрлері

Сабақ мақсаттары

7.1.1.13 Үшбұрыштардың түрлерін ажырату;

7.1.1.14 Теңқабырғалы, теңбүйірлі, тікбұрышты үшбұрыштардың элементтерін білу;

Оқушылардың басым бөлігі:

Үшбұрыштардың түрлерін ажыратады;

Теңқабырғалы, теңбүйірлі, тікбұрышты үшбұрыштардың элементтерін біледі

Кейбір оқушылар:

Үшбұрыштардың түрлерінің анықтамасын тұжырымдай алады.

Теңқабырғалы, теңбүйірлі, тікбұрышты үшбұрыштардың әрқайсысының элементтерін танып, анықтамаларын тұжырымдай алады.

- есеп мәтіні бойынша қажетті сызбаны салу жолын сипаттайды

Тілдік мақсаттар

Тақырып бойынша лексика мен терминология

- сүйір бұрышты, доғал бұрышты, тікбұрышты үшбұрыштар;

- теңқабырғалы, теңбүйірлі, қабырғалы әр түрлі үшбұрыштар;

- үшбұрыштың элементтері; - катет, гипотенуза;

- табаны, бүйір қабырғасы;

- қабырғалар арасындағы бұрыш;

- қабырғаға іргелес жатқан бұрыш;

- қарсы жатқан бұрыш;

Құндылықтарға баулу

Ынтымақтастық, топтық талқылау барысында сөздік қоры дамиды , достық, адамгершілік қасиеттері артады.

Пәнаралық байланыс

Математика, әдебиет, тарих

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Нүкте,кесінді,параллель,перпендикуляр түзулер,бұрыштардың түрлері (тік, доғал, сүйір, вертикаль, жазыңқы) түсініктерін ескере отырып оқушыларға жаңа мағлұмат беру.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспар-ланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Білу 3 мин

Қайталау –оқу анасы

Сабақтың ортасы

Түсіну 5 мин

Қолдану 20 мин

Жұмыла көтерген жүк жеңіл!

стратегиясы

Амандасу,түгендеу оқу құралдарының әзірлігін тексеру.

«Шаттық шеңбері»

Топқа бөлу. Мағынасына қарай топқа бөлінеді.

Үй тапсырмасын тексеру. Сұрақ-жауап

Тақырыпты оқу: §7 Үшбұрыш және оның түрлері

Тақырыпты өздігінен меңгеру, ұжыммен талдау, видеомен толықтыру

Мұғалімнің бағыт-бағдары арқылы орындалатын топтық, ұжымдық жұмыс

1-практикалық тапсырма:

Бір түзудің бойында жатпайтын үш нүктені белгілеңіз.

Үш нүктені кесінділер арқылы қосыңыз.

Қандай фигура пайда болғанын айтыңыз

1-практикалық тапсырма:

Бір түзудің бойында жатпайтын үш нүктені белгілеңіз.

Үш нүктені кесінділер арқылы қосыңыз.

Қандай фигура пайда болғанын айтыңыз

2-практикалық тапсырма:

Анықтамасын тұжырымдап айтып бер

Үш нүкте үшбұрыштың қандай элементі болды?

Үш кесінді үшбұрыштың қандай элементі болды?

Қанша бұрыш пайда болды?

Керекті сөздер: Қабырғалары, төбелері, ішкі бұрыш

2-практикалық тапсырма:

Анықтамасын тұжырымдап айтып бер

Үш нүкте үшбұрыштың қандай элементі болды?