Военно-казачьи отряды Казахстана: план урока для 8 класса
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:77Жүктелді:0
План урока истории для 8 класса посвящён военно-казачьим отрядам Казахстана. Материал поможет учителю организовать изучение исторической темы, выстроить последовательность занятия и провести работу учащихся с учебным материалом.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Тема : «Расширение казачьей колонизации и строительство линий военных укреплений в Казахстане»
Предмет: история Казахстана
Класс: 8
Цель: Сформировать знания учащихся об истории создания Иртышской линии, её редутов и форпостов.
Задачи:
1. Познакомить с продвижением казачьих военно-разведочных отрядов в Восточном Казахстане и строительством Иртышской линии.
2. Развивать умения и навыки работы с различными источниками информации.
3.Совершенствовать навыки общения.
Тип урока: урок –изучение нового материала с использованием регионального компонента
Технологии: «Критическое мышление через Чтение и Письмо»
Стратегии: «Аквариум», «Постеры»,эссе
Наглядность: карта «Казахстан в XVIII веке», фотография «Ямышевские ворота», схема Семипалатинской крепости.
Оборудование: плакаты, фломастеры, раздаточный материал
Ход урока:
I Побуждение
Стратегия «Аквариум»
Вопросы:
1.Что такое империя?
2.Какие империи вам известны из истории древнего мира и средних веков?
3.Какие цели преследовал царизм в Казахстане?
4.Когда и для чего началось строительство линий военных укреплений по правому берегу Иртыша?
5.Что вы знаете о строительстве Талицкого редута и Озёрского форпоста?
6.Какова политическая обстановка сложилась в Казахстане в 18 веке в связи с завоевательным планом Джунгарии, правители которой контролировали земли Восточного Казахстана?
II Реализация
Объявление темы, постановка цели, задач.
Работа в группах.
1. Чтение материала учащимися с последующим составлением постеров.
Задание №1 (для первой группы).
Историческая справка
После смерти хана Тауке Россия активизировала свою деятельность, в том числе и на правобережье Иртыша.
В 1715 году из Тобольска вверх по Иртышу была организована военная экспедиция под руководством И.Д. Бухгольца.В том же году была заложена Ямышевская крепость. Однако вскоре джунгары окружили крепость и вынудили русских отступить.
После по правому берегу Иртыша были отправлены новые военные команды. В 1716 г.были построены Ямышевская(заново) и Омская, в 1720 г.-
Усть- Каменогорская крепости.
Джунгарским правителям причину строительства крепостей сибирские власти объяснили необходимостью защиты от набегов казахов, последним-необходимостью обороны от воинственных джунгар. На самом же деле эти
Укрепления служили удобным плацдармом для усиления позиции царских властей в бассейне р.Иртыш с целью последующего присоединения как территории Казахского ханства, так и районов подконтрольным джунгарским хунтайджи. Об этом писал и известный русский учёный Н.Коншин: «Так возникла Иртышская линия укреплений, задачей которой было охранять правобережные земли от джунгар, а вскоре потом- от киргиз»
С начала XVIII в. увеличилось число посольств, отправляемых Россией в Казахское ханство. Наряду с вопросами налаживания торговых, союзнических отношений Россия искала пути приведения в подданство Казахского ханства, что вызвало активное противодействие со стороны казахских правителей. Начались приграничные конфликты, в основе которых лежали земельные противоречия.
О намерениях Петра I
Подавив стрельцов, Пётр Великий принялся за устроение государства и обратил усиленное внимание на Сибирь, как на край, наименее устроенный.
Но все его распоряжения, клонившиеся к водворению порядка в этом отдалённом от него крае, или не понимавшими пользы, рекомендованных им мере, долгое время не приводили к желаемым результатам.
Андриевич В.К. «История Сибири»
Задание №2 (для второй группы)
-Прочитайте информацию из хрестоматии об экспедиции Бухгольца и документ автора Паллас П.С. «О Семипалатинске».
Экспедиция подполковника Бухгольца
Бухгольц выступил в поход с 2117 человеками драгун и солдат и 70 мастеровыми, 500 человек драгун предназначались для оставления гарнизонами в попутных отрогах.
Артиллерии взято в составе:
пушек медных -5
пушек новых 6-фунтовых-2
пушек новых 3-фунтовых-6
мортир пудовых-14
пушек чугунных-25
Для того чтобы продвижение Бухгольца в степь не вызывало опасений в калмыках, к контайше Эрдени Шурухт(он же Цэван Араптан, т. е. Цэван Рабдан)отправлен Тарский сотник Василий Борисович Чередов гонцом, с предварением о готовности губернатора его поддерживать, если он будет способствовать Бухгольцу в розыске золотых, серебряных и медных руд и запретить своим людям нападать на Бухгольца при постройке им городов на р. Иртыш.
Экспедиция Бухгольца не удалась, потому что она не поддержала калмыков в том убеждении, которое старался поселить в них Гагарин, т.е. что отряд не будет действовать враждебно и готов даже помочь контайше, если он не станет препятствовать постройке городов по Иртышу. Когда с нашей стороны…
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

