Жорғалаушылар класы бойынша сабақ жоспары 7 сынып

Павлодар облысы Ақсу қаласы

Қалақаман селолық Ақжол орта мектебі

Ақсу ауданы Ақжол селолық округібиология және химия пәнінің мұғалімі Рай Жұмагүл

Сабақ тақырыбы:Жорғалаушылар класы

2017 жыл

Аннотация

Жорғалаушылар класы мен жорға-лаушы кластардың түрлерін ажырата алуы тиіс және жорғалаушылардың түрлерін с

1. Жорғалаушылар класы мен жорғалаушы кластардың түрлерін ажырата алады.

2. Жорғалаушылардың түрлерін сипаттай алады.

Сипаттай білуі керек ..

Сұрақ-жауап, пікір-талас.

Инклюзивті, зерттеу, іздену.

Топтастыру, салыстыру

Бихевиористикалық, гуманистік.

Демонстранциялау.

Бағалау парақшалары, бағдаршам.

Оқыту мен

оқудағы жаңа тәсілдер.

Талантты және дарынды балаларды оқыту.

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

Оқытуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану.

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

ЗАМАНАУИ САБАҚ

Тақырыбы: Жорғалаушылар класы

Сабақтың тақырыптары

Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Оқып-үйренудің нәтижесі

Үйрену мақсатында бағаны қоса бағалау

Барлығын қосқанда

Негізгі деректер

Жорға-лау-шылар класы

Жорғалаушылар класы мен жорға-лаушы кластардың түрлерін ажырата алуы тиіс және жорғалаушылардың түрлерін сипаттай білуі керек

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. (тренинг, топтық жұмыс, диалогтік оқыту)

Сыни тұрғыдан ойлау үйрету; ( постер жасау, топтастыру ) Оқыту мен оқудағы ақпараттық-коммуникациялық техно-логияларды пайдалану; (демонстрациялау ). «Биологиялық диктант» «Венн диаграммасы». Талантты және дарынды балаларды оқыту; тест Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау; (бағалау парақшалары, «Екі-жұлдыз, бір тілек» кері байланыс.

1. Жорғалау-шылар класы мен жорғалаушы кластардың түрлерін ажырата алады.

2. Жорғалау-шылардың түрлерін сипаттай біледі.

Бағалау парағындағы критерийлер арқылы формативті баға. «Екі-жұлдыз, бір тілек» кері байланыс арқылы суммативті баға.

Тренинг “Қара жорға”- биі, ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Топқа бөлу: (Гүл және жемістердің суреттері арқылы топқа бөлінеді.)

Үй тапсырмасы- «Көпір» тапсырмалары»-сұрақ-жауап. Топтық жұмыс:Жорғалаушылар класы -постер. Жұптық жұмыс: Жорғалаушылар класы -диалог. Топтық жұмыс: «Биологиялық диктант» «Венн диаграммасы». Жеке жұмыс: Деңгейлік тапсырмалар «Жабық тесті» -орындағанда А. өте жоғарғы деңгейді көрсетеді, В жақсы орындайды, С орташа.).

Оқулық, «Биология» 7 сынып интернет, http://kk.wikipedia.org/wiki, http://asyl-bilim.kz/load/p сайты

маркерлер, стикерлер. плакат, қосымша дереккөз-дер. үлестірмелі қағаздар

Құстар класы

Құстар класына жалпы сипаттама бере алуы тиіс және құстар кластарыныңтүрлерін, құрылысын ажырата алуы тиіс.

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. (топтық жұмыс, сұрақ-жауап.)

Оқыту мен оқудағы ақпараттық-коммуника -циялық технологияларды пайдалану; демонстрациялау Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, (постер жасау, венн диаграммасы). Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау; (бағалау парақшалары, смайлик, кері байланыс. Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу (гуманистикалық тәсіл).

1.Құстар класына жалпы сипаттама бере алады. 2. Құстар кластарыныңтүрлерін, құрылысын біледі және ажырата алады.

Смайлик, өзін-өзі бағалау. Кері байланыс .